中国近代小学科学教育研究：1902-1937-图书推荐
内容提要
本书*次从思潮、课程、教材、教法、典型案例等诸方面系统考察中国近代小学科学教育的发生、发展，揭示了中国近代小学科学教育从无到有，并快速发展和逐步本土化的过程。本书收集、分析了我国近代各时期发布的小学课程标准；收集、研究了几乎被封存几十年的中国近代百余套小学科学教材，以翔实的史料再现了近代中国小学科学教科书从翻译引进到改编再到自编的历程；考察了近代不同时期小学科学教育教学法的演变；还详细介绍了中国近代小学科学教育改革的一些精彩案例，以此生动反映中国近代小学科学教育快速发展和逐步本土化的特征。