《中小学素质教育与学生发展状况研究/基础教育改革与发展丛书》（编者:邵广侠//刘晓苏|总主编:朱林生）-图书推荐
内容提要
由邵广侠、刘晓苏编著的《中小学素质教育与学 生发展状况研究》透视了当前中小学生的发展状况， 梳理了学生道德品质与公民意识、传统文化与民族精 神、世界意识与开放精神、创新精神与实践能力、生 命意识、性教育等素质及评价机制，分析了影响素质 教育的学校、家庭和社会环境。
目录
前言
章 中小学生成长发展基本状况透视
节 当前中小学生成长发展的基本概况
一、当前中小学生的身体状况
二、当前中小学生的学习状况
三、当前中小学生的心理状况
第二节 当前中小学生成长发展的结构性问题
一、体质与健康状况结构性失衡问题
二、教学内容与学习负担的结构性失衡问题
三、心理发育结构性失衡问题
第三节 当前中小学生成长发展的问题诊断
一、国情使然
二、观念使然
第二章 学生基础道德品质与公民意识的培育
节 培养中小学生道德品质和公民意识的必要性
一、中小学生基础道德品质和公民意识存在的问题
二、中小学生道德品质培育面临新的机遇和挑战
三、中小学生道德品质培育是时代发展的需求
第二节 中小学生基础道德品质与公民意识培育的主要内容
一、中小学道德教育和公民意识培养内容的主要依据
二、中小学道德教育和公民意识培养的目标
三、中小学道德教育和公民意识培养的主要内容
第三节 中小学生基础道德品质与公民意识培育的路径
一、道德品质养成的基本环节
二、公民意识培育的方式
第三章 学生 传统文化与民族精神教育
节 传统文化与民族精神对学生素质的影响
一、中华民族 传统文化的内涵
二、中华民族精神的内涵
三、 传统文化和民族精神对中小学生素质教育的影响
第二节 中小学 传统文化教育面临的挑战
一、传统文化课程设置和教材建设不尽完善
二、学生对传统文化缺乏足够的认知
三、学生对传统文化缺乏自豪感
四、 传统文化因子的缺失
第三节 用 传统文化与民族精神提升学生素质的路径
一、近年来用 传统文化与民族精神教育学生的实践
二、拓宽用 传统文化和民族精神教育学生路径的着力点
第四章 学生世界意识与开放精神的培育
节 化与学生世界意识及开放精神的培育
一、世界意识和开放精神内涵
二、世界意识形成的历史渊源
三、中小学生世界意识和开放精神培育的必要性
第二节 学生世界意识和开放精神培育的内容
一、世界意识的独特特征
二、中小学生世界意识和开放精神培育的内容
……
第五章 学生素质教育中创新精神与实践能力的培养
第六章 中小学素质教育中关爱生命话题
第七章 学生性教育的进展、问题与对策
第八章 学生综合素质发展水平的评价机制
第九章 中小学素质教育中的特色校园文化建设
第十章 中小学素质教育中的团队组织建设
第十一章 中小学课程德育的现状与创新实践
第十二章 网络背景下德育有效性的机制创新
第十三章 中小学“家校社”教育的整合
主要参考文献
后记