《学以为己:传统中国的教育》,李弘祺 著

  《学以为己:传统中国的教育》,李弘祺 著,华东师范大学出版社2017年4月第一版,160.00元

  真正的知识来自于个人面对知识的亲密体验,一个文明不外乎是它的教育发展史。《学以为己》以历史的眼光描述中国传统教育,运用了经济史、政治史、宗教史、哲学史和民俗史等多学科的成果和资料展开论述,视野广阔。本书建立在对传统社会中国教育制度、思想、活动融会贯通的基础上,是一部以专题形式撰写的中国教育史通论著作。不只是制度的考释或史实的叙述,更体现出强烈的问题意识。书中重点论述了书写传统的重要性,分析了养士教育与科举的影响,学生“为己之学”独特人格的养成,试图从中国古代不同朝代的教育细节出发,归纳中国传统教育的特色,并发掘传统教育的现实意义。另外值得一提的是,本书脚注和书后的参考书目,包括了日本和欧美学界有关中国教育史的多数重要著作,甚有价值。