英文原版 培生教育IB国际小学分级读物12册 PreK Pearson Baccalaureate PYP Readers L1 送音频-图书推荐
装 帧：平装
作 者：Pearson
绘 者：Pearson
语 言：英文
出版社：Pearson
Pearson Baccalaureate PYP Readers Companions
--来自教育出版巨头培生集团的《培生IB小学分级阅读》
IB、PYP的概念：
IB国际课程起源于总部设在日内瓦的国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称IBO） ，普及全球将近150个国家，超过4000个学校，超过7万教职员工，以及100万的IB学生，被称为“成熟的国际化素质教育”。IB课程设立的最初目的是服务于外交官子女，开设全球统一标准的课程，方便在各国迁徙的家庭子女入读国际学校。发展至今，有了更广泛的适用性，提供一个孩子从3岁到19岁的全部教育课程，分三个阶段：
第一阶段：小学（Primary Years Programme，简称PYP），3-12岁，学制5年；
第二阶段：中学（Middle Years Programme，简称MYP），11-16岁，学制5年；
第三阶段：高中（International Baccalaureate Diploma Programme，简称IBDP），16-19岁，学制两年，完成后即可进入大学学习。
PYP（Primary Years Programme）是国际文凭组织于1997年启动的小学项目的简称。该项目是专为3至12岁的儿童而设，其核心是采用以“探究”为中心的教学模式，学科知识以外，还注重学生价值观、社会交往、体育、情感和文化全方面的发展。
IB PYP 教育构建了一个在国际化环境下成长的孩子的“世界认知框架”，每个年级的孩子，横跨6组学科 ..
Language（语言）
Maths（数学）
Science（科学）
Social studies（社会学科）
Arts（艺术）
PSPE（个人、社会、健康、体育）
探究从个人成长到世界发展的6大问题： 体现IB PYP国际课程 “认知框架”
Who are we？ 我们是谁？
Where we are in place and time？ 我们身处什么时空
How we express ourselves？ 我们如何表达自己
How the world works？ 世界如何运作
How we organize ourselves？我们如何组织自己
Sharing the planet 共享地球
在这个“框架”下，孩子们要通过学习、实践去“探究”其中丰富的内涵。小朋友们不局限于学教材知识，而是围绕一个个主题，通过各种方法和资源进行学习，从更广更深的层次认识自己，了解自己和世界的联系。
目前，这是唯一一套完全匹配PYP理念编写的读本教材。在IB学校里，老师和孩子展开探究式学习时，常常会让孩子把这套书作为随时使用的阅读素材，快速建立对一个主题的基本认知，以此展开多方位的拓展。
生活中，PYP往往是大城市里的“贵族学校”，数量少、学费高，只有很小比例的孩子有机会接受这样的教育。然而，PYP 所代表的3-12岁国际教育，其实通过“阅读”和“生活实践”，在我们家庭教育环境中也能部分实现。
培生这套 PYP Readers 正是可以实现这个目标的一个“桥梁”。它不是普通的分级读本、科普读本或故事绘本，它的作用在于清楚体现了 IB PYP 所构建的3-12岁国际课程认知框架。我们可以采用这个“认知框架”，从阅读、观影、游戏、实验、社会实践等各个角度去帮助孩子建立一个国际化新新人类的“认知体系”。
这套原版读本的语言程度，也体现了国内一流国际学校各个年级的英语阅读水准，可以作为孩子英语学习的一个衡量参考（benchmark），也就是说，学到这样，英语真的算不错了！
在小学生的各科学习中，融入全球视野、国际情怀、探究精神、价值认同。这种教育，在国内常被认为是一种“精英教育”，是对传统灌输式教育的一种提升和超越, 可以说 above and beyond ...
经过认证后的 IB PYP学校，会根据IB组织给的指导，用 UOI（Unit of Inquiry）的方式组织孩子进行跨学科探究式学习，探求从“我们是谁”到“世界如何运作”等六大问题。
封面图：
内页图：
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