《物理课程与教学论(新世纪高等学校规划教材)/物理学系列》（编者:杨薇）-图书推荐
内容提要
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作者简介
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目录
章 绪论
节 中长期教育改革和发展规划
纲要关于基础教育的新要求
一、提高基础教育水平
二、促进教育公平
三、努力解决义务教育课业负担过重和择校
问题
四、保障进城务工人员子女平等接受义务教育
五、努力建设高素质、专业化的教师队伍
第二节 物理课程与教学论的课程性质与
目标
一、物理课程与教学论的课程性质和意义
二、物理课程与教学论的课程任务和目标
第三节 如何学好物理课程与教学论
一、物理课程与教学论的核心内容
二、物理课程与教学论的研究方法
三、物理课程与教学论的学习建议
第二章 我国基础教育物理课程发展历史简述
节 物理教育的孕育与发展
一、我国古代物理教育的孕育与形成
二、我国近代物理教育的建立与发展
第二节 现代基础教育物理课程体系的构建
一、我国现代物理教育的发展
二、我国中学物理课程体系的设置
三、我国中学物理教学大纲的变迁
四、我国物理课程存在的若干问题
第三章 国外基础物理教育与改革概述
节 国外基础物理教育课程改革的经验与趋势
一、20世纪50～70年代课程改革的经验与教训
二、20世纪80年代以后课程改革的趋势与启发
第二节 欧美中学物理课程发展与改革
一、美国中学物理课程发展与改革
二、英国中学物理课程发展与改革
三、法国中学物理课程发展与改革
四、俄罗斯中学物理课程发展与改革
第三节 亚洲中学物理课程发展与改革
一、日本中学物理课程发展与改革
二、中国香港中学物理课程发展与改革
第四章 基础教育物理新课程改革简介
节 基础教育物理新课程改革
一、物理新课程改革的目标
二、物理新课程改革的理念
三、物理新课程发展的趋势
第二节 物理新课程标准
一、《初中标准》
二、《高中标准》
第三节 物理新课程教材
一、物理新课程教材的特点
二、物理新课程教材的内容体系与结构
第五章 基础教育物理教学新理念
精彩试读
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