《基于学习进阶的中学物理教学改进研究--机械运动与力/基于核心素养的教学改进丛书》（姚建欣//何春生|责编:谢万媛//李新娟|总主编:郭玉英//罗莹）-图书推荐
内容提要
学习进阶研究对课程规 划、教材编写、教学改进、 评价设计等教育诸多方面均 具有巨大价值。本书在回顾 学习进阶研究传承与发展的 基础上，聚焦中学物理课程 中“机械运动与力”主题，介 绍基于学习进阶的科学教学 设计模型和基于学习进阶的 教学改进流程，展现该主题 学习进阶的研究基础和整体 图景，并具体论述该主题下 各二级主题的进阶发展层级 和二级主题中关键概念的学 习进阶，最后附以教学改进 案例。 本书可供物理教师和课 程与教学论研究生参者。
目录
**章 学习进阶与教学改进
**节 学习进阶研究概述
第二节 进阶变量与进阶测量
第三节 进阶研究的进展与应用
第四节 基于学习进阶的教学设计模型
第五节 教学改进的基本流程
第二章 “机械运动与力”主题的学习进阶
**节 研究基础概述
专栏1:课程比较研究与关键概念的遴选
第二节 “机械运动与力”主题的学习进阶蓝图
第三节 “机械运动”二级主题的学习进阶
第四节 “力”二级主题的学习进阶
专栏2:学习进阶的实证检验方式之一——大规模测评
第五节 “运动与力的关系”二级主题的学习进阶
第三章 “机械运动”关键概念的学习进阶
**节 位移概念的学习进阶
第二节 速度概念的学习进阶
第三节 加速度概念的学习进阶
第四章 “力”关键概念的学习进阶
**节 重力概念的学习进阶
第二节 弹力概念的学习进阶
第三节 摩擦力概念的学习进阶
第五章 “运动与力的关系”关键概念的学习进阶
**节 牛顿**定律的学习进阶
第二节 牛顿第二定律的学习进阶
第三节 牛顿第三定律的学习进阶
第六章 运动与力的关系的教学改进案例
**节 基于学习进阶的教学诊断
专栏3:教学改进的准备
第二节 改进实践
第三节 总结与反思
第七章 机械运动的教学改进案例
**节 基于进阶的教学诊断
第二节 改进实践
专栏4:教学评价之学业评价
第三节 总结反思
第八章 力的教学改进案例
**节 基于学习进阶的教学诊断
第二节 改进实践
专栏5:教学评价之视频分析
第三节 总结与反思
第九章 总结与展望
**节 从宏观变革到内涵发展
第二节 以学习进阶促教学改进
第三节 我们的研究还亟待进阶
附录 课程标准中的“机械运动与力”
参考文献
后记
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