《为孩子美的生命奠基》（编者:陈飞|责编:糜玲）-图书推荐
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本书关注小学生个体生命的生存与成长，是学校“生命美育”感受体验式课程开发与实施的重要目标。学校“生命美育”感受体验式课程倡导在生命美育思想的指导下，充分提炼、挖掘、运用**课程中所蕴含的生命美育素材，充分发挥学科教学的美育作用，让课堂成为生命美育的主阵地；同时，学校开发与实施丰富多彩的实践体验活动，引导学生在体验中感悟生命成长之美，帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。本书适合中小学德育工作老师、校长以及各类教育界人士阅读。
内容提要
本书以北蔡镇中心小学“ 生命美育”感受体验式课程 的开发与实施为中心，具 体分为理论探索、国家课 程的校本化实施、校本课 程的开发与实施、实施成 效、实施评价、实施过程 中的管理和保障几个部分 ，娓娓道来，并附有北蔡 镇中心小学生命色彩主题 教育运用课例以及授课教 师实践后的经验总结以维 读者。 本书可供小学教师、校 长以及关注生命教育的读 者阅读。
目录
**章 “生命美育”感受体验式课程开发实施的理论探索
**节 研究缘起
第二节 研究意义
第三节 相关概念界定
第四节 理论基础
第二章 “生命美育”感受体验式课程的开发
**节 现实基础
第二节 开发原则
第三节 开发步骤
第四节 课程构建
第五节 实施框架
第三章 “生命美育”感受体验式课程之**课程的校本化实施
**节 实施目标
第二节 实施方法
第三节 实施成果
第四章 “生命美育”感受体验式课程之校本课程的开发与实施
**节 开发目标
第二节 具体内容
第三节 实施策略
第五章 “生命美育”感受体验式课程实施的评价
**节 课程评价
第二节 学生评价
第三节 教师评价
第六章 “生命美育”感受体验式课程实施的管理与保障
**节 管理
第二节 保障
第七章 “生命美育”感受体验式课程开发实施的成效探析
**节 促进学生生命成长
第二节 促进教师专业素养提升
第三节 促进家校共育
第四节 促进学校课程建设的发展
第八章 生命色彩主题教育之课例赏析
参考文献