《初中语文教学问策研究/天津市中小学未来教育家奠基工程学员成果丛书》（袁小园|责编:胡宇尘）-图书推荐
目录
**章 随文而教——语言积累与实践应用
**节 给词汇理解多一点语境
第二节 给文化常识多一点讲解
第三节 给正确表达多一点规范
第四节 给语言美化多一点方法
第五节 给口语交际多一点体验
第二章 多元拓展——“1+X”与发展性研究
**节 确定阅读策略，增加阅读量
第二节 关注“1+X”，开展主题拓展阅读活动
第三节 加强拓展阅读教学的发展性研究
第四节 重视拓展阅读教学活动的开发
第三章 读写结合——整合研究与融合发展
**节 充分理解“读写结合”教学研究的意义
第二节 在实践中深度理解“读写结合”教学理念
第三节 注重对“读写结合”的资源开发与课程建设
第四节 重视对“读写结合”教学策略的研究
第四章 多元探究——活动设计与参与实践
**节 充分了解语文综合实践活动的研究背景
第二节 全面解析语文实践活动的教学目标及特点
第三节 深度剖析语文实践活动的资源类型及特点
第四节 多元研讨语文综合实践活动开发路径
第五章 学科育人——教材研究与“以美育美”
**节 让语文教学在传承中发挥“以美育美”的教育作用
第二节 深刻理解语文教学“以美育美”的核心概念
第三节 厘清语文教材“以美育美”资源的主要类型
第四节 制定“以美育美”语文教材的资源开发策略
第五节 探索统编语文教材“以美育美”的实践路径
第六章 智慧研讨——教研思考与创新发展
**节 了解新课程，理解新理念，持续提升教师核心素养
第二节 专业**校本化发展，教研教学共同发展
第三节 优化信息资源管理，助推语文素养持续提升
第四节 个性化发展，选择性学习，师生共研**教与学
第五节 建设教研共同体，实现资源区本化，促进学校教研均衡发展
第六节 建设语文信息化教学环境，拓宽语文教学研究场域