《思维工具综合应用/中学思维训练丛书》（编者:张东升//廖令洁//王明欣|责编:李卫红//武亚楠|总主编:赵国庆）-图书推荐
内容提要
《思维工具综合应用》是“中学思维训练”丛书 的第四册，其内容为思维可视化工具及批判性思维工 具等多种思维工具的综合应用。综合应用主要体现为 ：一是尝试在同一任务情境下使用多种工具解决问题 ，二是各种思维工具与学科学习的有效整合。本书将 介绍八大思维图示、思维导图、概念图三类思维可视 化工具的综合应用，这些工具能有效地帮助我们将隐 性的思维显性化；同时介绍批判性思维工具以及WHWM 思考法、SWOT分析法等思维工具的综合应用，这些工 具有助于训练学生思维的层次性、条理性，以及扩大 思维的广度和深度。 本书共分三章。第一章介绍思维可视化工具及其 综合应用，前三节分别讲述八大思维图示、思维导图 和概念图三类思维可视化工具及其应用，最后一节讲 述思维可视化工具的综合应用；第二章介绍批判性思 维工具及其综合应用，先用两节介绍批判性思维的九 大标准和批判性思维的过程，再用一节讲述批判性思 维的综合应用；第三章介绍WHWM思考法与SWOT分析法 ，第一节讲述WHWM思考法，第二节介绍SWOT分析法。 相关章节基本按照“工具回顾”“学科应用”等 若干环节编排。“工具回顾”主要是对各种工具的简 要介绍；“学科应用”则力求通过多学科案例让读者 借鉴思维工具的学科应用技巧。综合应用案例有助于 读者感受同一问题情境下多种工具综合应用的威力和 魅力。同时配有的“思维演练”栏目，旨在通过提供 更多的学科问题情境，让读者按要求完成相关任务， 进而巩固相关学习效果，提升应用能力。
目录
本书概述
一、思维工具之间的关系
二、思维工具的综合应用
三、思维工具的学科融合
**章 思维可视化工具及其综合应用
**节 八大思维图示及其综合应用
第二节 思维导图及其综合应用
第三节 概念图及其综合应用
第四节 思维可视化工具的综合应用
第二章 批判性思维工具及其综合应用
**节 批判性思维的标准
第二节 批判性思维的过程
第三节 批判性思维的综合应用
第三章 WHWM思考法与SWOT分析法
**节 WHWM思考法
第二节 SWOT分析法
参考文献
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