基于知识获取的高校在校生创业学习研究-图书推荐
目录
第一章 基于知识获取的高校在校生创业学习相关理论
第一节 创业学习相关理论
第二节 只获取相关理论
第三节 社会网络理论
第二章 创业学习过程研究
第一节 创业学习的内涵及学习过程模型构建
第二节 创业学习方式与创业知识
第三节 创业网络对创业学习过程的影响
第三章 高校在校生创业学习机理分析
第一节 知识获取视角的适用性分析
第二节 在校大学生创业知识获取因素分析
第三节 知识获取的人口学差异
第四章 基于知识获取的高校在校生创业学习的影响因素
第一节 创业学习的影响因素
第二节 创业学习的影响因素对学习收获的影响
第三节 创业学习的影响因素对学习支持的影响
第四节 创业学习支持的中介作用
参考文献
作者简介
欧阳琳，女，1981年生，湖南财经工业职业技术学院教授，英国莱斯特大学硕士，主要研究方向：高校创业教育、职业教育。近年来主要讲授经济法、管理学、电子商务法、民航法规等课程，以作者在《经济地理》等核心期刊上发表论文40余篇。主持完成省级项目目6项，厅级课题6项多项，参与完成横向课题多项，参编教材多部。曾获得2013年度湖南省“青年岗位能手”，湖南省教学成果奖二等奖，湖南省教师职业能力比赛一等奖，衡阳市社会科学很好成果奖二等奖1次，衡阳市第十六届“五四青年奖章”，曾为湖南新融创科技有限公司、湖南中青农业公司提供过法律、管理咨询服务。
内容简介
知识经济时代也是创业的时代。近期新的优选调查表明，作为经济最活跃的中国，创业活动比世界其大部分国家和地区都活跃。作为具备专业技能知识的大学生，应该是创业活动的积极参与者和主力军。近年来，我国高校积极进行创业教育方面的理论和实践探索，政府也采取了多种措施扶持大学生创业，但大学生自身缺乏有效的创业知识学习、高校创业教育体系也不完善。因此，学术界和高校的创业教育实践都在积极思考如何破解大学生创业学习实效性不佳的难题。
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