病理学(供临床预防基础急救全科医学口腔麻醉影像药学检验护理法医生物工程等专业使用高等医学教育课程创新纸数融合系列教材)-图书推荐
目录
绪论
节 病理学的核心
第二节 如何学习病理学
第三节 病理学的诊断与研究方法
第四节 临床病理医师的任务
第五节 病理学的历史与发展
章 细胞、组织的适应和损伤
节 细胞和组织的适应
第二节 细胞和组织损伤的原因和机制
第三节 细胞的可逆性损伤
第四节 细胞死亡
第五节 细胞老化
第二章 损伤的修复
节 再生
第二节 瘢痕性修复
第三节 创伤愈合
第三章 局部血液循环障碍
节 充血
第二节 出血
第三节 血栓形成
第四节 栓塞
第五节 梗死
第六节 水肿
第四章 炎症
节 概述
第二节 急性炎症
第三节 慢性炎症
第四节 炎症的局部表现和全身反应
第五节 炎症的经过和结局
第五章 肿瘤
节 概述
第二节 肿瘤的异型性
第三节 肿瘤的生长和扩散
第四节 肿瘤对机体的影响
第五节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第六节 肿瘤的命名和分类
第七节 常见的肿瘤举例
第八节 肿瘤的病因学与发病机制
第六章 心血管系统疾病
节 动脉粥样硬化
第二节 冠状动脉粥样硬化及冠状动脉性心脏病
第三节 高血压
第四节 风湿病
第五节 感染性心内膜炎
第六节 心瓣膜病
第七节 心肌病
第八节 心肌炎
第七章 呼吸系统疾病
节 慢性阻塞性肺疾病
第二节 慢性肺源性心脏病
第三节 肺炎
第四节 肺尘埃沉着病
第五节 呼吸系统常见肿瘤
第八章 消化系统疾病
节 慢性胃炎
第二节 消化性溃疡
第三节 阑尾炎
第四节 炎症性肠病
第五节 胰腺炎
第六节 病毒性肝炎
第七节 肝硬化
第八节 消化系统常见肿瘤
第九章 泌尿系统疾病
节 肾小球肾炎
第二节 肾盂肾炎
第三节 泌尿系统常见肿瘤
第十章 生殖系统和乳腺疾病
节 子宫颈疾病
第二节 子宫体疾病
第三节 滋养层细胞疾病
第四节 卵巢肿瘤
第五节 乳腺疾病
第六节 前列腺疾病
第七节 睾丸和阴茎肿瘤
第十一章 淋巴造血系统疾病
节 淋巴结的良性病变
第二节 淋巴组织肿瘤
第三节 髓系肿瘤
第十二章 免疫性疾病
节 超敏反应
第二节 自身免疫性疾病
第三节 免疫缺陷病
第四节 移植免疫
第十三章 内分泌系统疾病
节 垂体疾病
第二节 甲状腺疾病
第三节 肾上腺疾病
第四节 胰岛疾病
第十四章 神经系统疾病
节 神经系统疾病的基本病变
第二节 中枢神经系统感染性疾病
第三节 缺氧与脑血管病
第四节 神经系统肿瘤
第五节 神经系统变性疾病
第六节 脱髓鞘疾病
第七节 中枢神经系统疾病常见并发症
第十五章 传染病与性病
节 结核病
第二节 肺结核病
第三节 肺外器官结核病
第四节 伤寒
第五节 细菌性痢疾
第六节 尖锐湿疣
第七节 梅毒
第八节 艾滋病
第十六章 寄生虫病
节 阿米巴病
第二节 血吸虫病
第三节 肺吸虫病
第四节 丝虫病
第五节 棘球蚴病
第十七章 病理学研究技术
节 动物实验
第二节 细胞和组织的培养
第三节 电子显微镜技术
第四节 免疫组织(细胞)化学技术
第五节 显微切割术
第六节 流式细胞术
第七节 生物芯片技术
第八节 动物活体成像技术
第九节 PCR和Western Blot技术
中英文对照
推荐阅读文献
参考文献
作者简介
姜文霞，女，50岁，博士学位。毕业于复旦大学，现任同济大学医学院病理与病理生理学系副教授，形态学实验室主任、考评中心主任。教授本课程15年。具有丰富的教学经验，同时参编的同济大学出版社《病理解剖学实验指导》、清华大学出版社《病理学实习彩色图谱与学习指导》等相关书籍，并且对于本科及相关教育的改革很好有心得。
主编推荐
本教材由国*级、省级精品课程建设经验丰富的教学团队为引领，副教授及以上职称的老师占80%，不少老师具有临床一线的工作经验。教材的内容及形式吸取了广大师生的意见和建议，也融合了老师教学改革新得与成果。本教材注重“三基培养”的同时，紧跟“十三五”教材建设工作要求，将纸数融合，同时注重学习目标的培养，突出专业性和实用性。
内容简介
本书是高等医学教育课程创新纸数融合系列教材。 本书除绪论外共十七章，至五章为总论，包括组织、细胞的适应和损伤，损伤的修复，局部血液循环障碍、炎症、肿瘤，第六至十六章为各论，包括心血管、呼吸、消化、泌尿、淋巴造血、内分泌、神经系统疾病等；第十七章介绍病理学研究技术。 本书适用于国内高等医学院校的临床医学(包括“5+3”和贯通班)、基础医学、口腔医学、预防医学、护理学等专业，同时也可作为参考书供病理科住院医师规范化培训时使用。
价格说明
定价：为出版社全国统一定价；文轩价：为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据；受系统缓存影响，最终价格以商品放入购物车后显示的价格为准；
关于新广告法声明
新广告法规定所有页面信息中不得出现绝对化用词和功能性用词。
本店非常支持新广告法，但为了不影响消费者正常购买，页面明显区域本店已在排查修改，对于不明显区域也将会逐步排查并修改，我们此郑重声明：本店所有页面上的绝对化用词与功能性用词在此声明全部失效，不作为赔付理由。涉及“教育部声明”中的商品，均不代表教育部指定、推荐的具体版本，仅代表该商品的内容为指定、推荐书目。因极限用词引起的任何形式的商品赔付，本店不接收且不妥协。希望消费者理解并欢迎联系客服帮助完善，也请职业打假人士高抬贵手。