《过剩时代的学习》（方柏林）-图书推荐
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致谢
序言：过剩时代的学习
章 大脑电脑轮换使用
引言
治一治干货饥饿症
走出布鲁姆的地下室
知识有无高低贵贱？
大脑电脑轮换用
善用电子绩效支持
数字空间的“断舍离”
用设计思维摆放知识
第二章 训练学霸思维
引言
训练开放型思维
训练成长心态
走出习得性无助
找到学习佳境
寻找 发展区间
寻找流畅境界
培育好奇心
第三章 管理学习情绪
引言
约上自己谈一谈
克服负面的对话
管理我们的情绪
训练心理纪律
管理学习压力
培育坚毅
美国的正能量教育
第四章 开展高效练习
引言
靠谱地投入一万小时
带着驱动力去练习
避开认知幻觉
提高练习效率
技术助力学习
怎样应对学生逃课
第五章 以考试助力学习
引言
给测试正名
大考之间多小考
体检与验尸：形成性测评
如何开展项目式测评
评分细则表：非标准化测评的法宝
机考是考试的未来
好题不怕猜
第六章 寻求终身教育
引言
软技能也要练
晚上要不要做作业？