《为全球胜任力而教--在快速变革的世界培养全球胜任力(精)》（经济合作与发展组织亚洲协会|译者:胡敏//郝福合）-图书推荐
内容提要
PISA是一项国际调查，每三年开展一次，旨在通过测试15岁学生的技能和知识，评估世界各地的教育系统。2015年，有超过50万的学生代表来自72个国家和地区的2800万15岁的孩子参加了这项经国际认可、时长为两小时的测试。PISA 2018全球胜任力评估旨在收集数据，说明学生对下述情况的准备度：分析具有当地、全球和跨文化重要意义的时代议题，在多元文化社会中生活。同时，该评估旨在找到全球化教育的有效做法，以促使教师目的更明确、体系更完备地开展全球胜任力教育。本书将阐释全球胜任力的定义及其对教育的启示；描述该评估及旨在衡量的内容；以教师的各种做法为例，概述培养学生全球胜任力的相关教学方法，使学生能够在急速变革的世界取得成功。
目录
引论
为何培养**胜任力？
何谓**胜任力？
分析具有当地、**和跨文化重要意义的议题
理解与欣赏他人的视角和世界观
进行开放、得体、有效的跨文化互动
为集体福祉和可持续发展采取行动
学生**胜任力评估
**学生评估项目（PISA）
形成性课堂评估
对教师的启示
科学
数学
语文
社会研究与历史
视觉与表演艺术
跨学科探究
**胜任力教学
课堂文化
结构化辩论
有组织的讨论
时事学习
游戏式学习
项目式学习
服务式学习
**胜任力教育的大规模实施
教师领导力
全校参与
学校领导力
系统领导力
资源整合
参考文献
卖贝商城 推荐：《为全球胜任力而教--在快速变革的世界培养全球胜任力(精)》（经济合作与发展组织亚洲协会|译者:胡敏//郝福合）