典藏馆：飞鸟集·新月集-图书推荐
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每天读一句泰戈尔，忘却世上一切苦痛。 让生活慢下来，让心灵平静下来。 滋润全球亿万读者一个世纪的心灵之歌，教育部指定中小学生必读书。 300首永恒字句，自然的激情和心灵的澄澈，让生活更美好感恩。 周恩来总理回忆时说：“泰戈尔是对世界文学作出卓越贡献的天才诗人……”，泰戈尔熏陶了郭沫若、冰心等一批中国ZUI有才华的诗人和作家。
内容简介
本书收录了印度诗人泰戈尔的代表作《飞鸟集》和《新月集》。《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上ZUI杰出的诗集之一。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。《新月集》主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。诗集中，泰戈尔生动描绘了儿童们的游戏，巧妙地表现了孩子们的心理，以及他们活泼的想象。它特殊的隽永的艺术魅力，把我们带到了一个纯洁的儿童世界，勾起了我们对于童年生活的美好回忆。
作者简介
泰戈尔（Rabindranath Tagore,1861—1941） 印度孟加拉语作家、诗人、哲学家、艺术家、社会活动家。生于贵族家庭。曾留学英国。用孟加拉语写作，一生创作丰富。早期作品有诗集《暮歌集》《晨歌集》等。1903年起陆续发表长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《邮局》《摩克多塔拉》《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》和许多中、短篇小说。他还擅长作曲和绘画。所作歌曲《人民的意志》，被定为印度国歌。他的创作对印度文学的发展影响很大。获1913年诺贝尔文学奖。
精彩书评
泰戈尔！谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感；谢谢你以唯美的哲理，慰藉我心灵的寂寞。 ——冰心
在现代的许多诗人中，罗宾德拉纳特.泰戈尔（RabindranathTagore) 更是一个“孩子的天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就知道一切事物的意义，就感得和平，感得安慰，并且 知道真相爱。 ——郑振铎
泰戈尔在中国，不仅已得普遍的知名，竟是受普遍的景仰。 ——徐志摩
目录
飞鸟集 002
一九二二年版《飞鸟集》例言 006
一九三三年版本序 新月集 130
译者自序 133
再版自序 附录 237
泰戈尔传（郑振铎） 245
泰戈尔来华（徐志摩） 253
徐志摩1924年5月12日在北京真光剧场的演讲 261
郑振铎译泰戈尔诗拾遗
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精彩书摘
PLAYTHINGS Child, how happy you are sitting in the dust, playing with abroken twig all the morning. I smile at your play with that little bit of a broken twig. I am busy with my accounts, adding up figures by the hour. Perhaps you glance at me and think,“ What a stupid game tospoil your morning with!” Child, I have forgotten the art of being absorbed in sticks andmud-pies. I seek out costly playthings, and gather lumps of gold and silver. With whatever you find you create your glad games, I spentboth my time and my strength over things I never can obtain. In my frail canoe I struggle to cross the sea of desire, and forgetthat I too am playing a game. 玩具 孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。 我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。 我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。 也许你在看我，心想：“这种好没趣的游戏，竟把你一早晨的好时间浪费掉了！” 孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。 我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。 你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏；我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。 我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。
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前言/序言
亲近名著守望童年 每一部名著，尤其是其中的经典性作品，事实上都浓缩、隐含着特定时代、特定民族、特定文化所形成的最基本、最具代表性的文化价值观和文化心智成果，代表着人类文化发展的某些不可复制和不可替代的智慧和方向。同时，经典又是经过人类阅读的随机拣选和时间长河的无情淘汰，才逐渐浮出历史地表，最终固定在人类精神发展的文化坐标上的。 文学经典之所以享有这样的文学史地位，首先是因为，经典提供的是一种具有整体文学史意义的独特而绝对的高度，它总是以自己的方式洞悉或表达了历史、社会、人生、人性的基本奥秘或本相，表达了对于这些奥秘或本相深刻的体认和独到的感悟；经典又总是以自己的方式构筑成文学史上一个永恒的美学神话，并向文学史释放着永不消失的艺术灵光。安徒生童话对于社会和人生真相的有力揭示，卡洛尔童话对荒诞艺术的绝妙实践，林格伦童话对儿童解放在哲学上和美学上的重要贡献，都是文学史上突出而典型的例子。由于这些作品在文学史上所达到的高度是重要而独特的，因此，它们在一些特定的方面是无法被逾越的。 经典还提供了一种文学史意义上的判断尺度。经典代表着文学史上最卓越的艺术成就和经验，它虽然无法被轻松地逾越，但却往往成为人们普遍心仪和乐于效仿的榜样。更多的时候，经典所提供的高度则被人们用来打造成一把衡量高下、评说成败的艺术标尺。人们会用经典构成和显示的标尺来看一看，某部作品与经典的距离究竟有多远。 因此，对于经典的尊崇和信赖，成为人类最基本的精神生活态度之一。 文学作为人类文化的组成部分，形成了一大批影响过一代又一代青少年精神发育和成长的经典名著。提起文学史上的许多名著，人们常常会有一种重新打开童年心灵履历的难忘和激动。在他们的童年记忆中，甚至，在他们后来的阅读记忆中，这些作品都曾经那么深刻地参与并影响了他们的心灵建设，为他们的成长打下了宝贵的“精神的底子”（钱理群先生语）。 浙江教育出版社出版的这套“语文新课标基础必读丛书”收入了《朝花夕拾》《繁星?春水》《昆虫记》《飞鸟集?新月集》《安徒生童话》等十部古今中外文学名著。这些作品触及社会、人生、自然、命运等最基本的人类价值和命题，因而具有相当的思想深度和情感力度。我相信，让每一个孩子在他们的童年时代就亲近这样的作品，正是一项为当代儿童和青少年的精神“打底”的事业。 让我们一起来亲近和享受这样的作品，守望和珍惜童年的阅读。 方卫平（浙江师范大学教授、博士生导师） 2016 年4 月12 日于丽泽湖畔
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