【附赠名校名师解读视频】小王子 统编教材配套 琥珀文丛 视音频版 曹文轩 周国平 严歌苓 毕淑敏解读-图书推荐

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本文丛名著为名家导读版。正文前有曹文轩、周国平、严歌苓、毕淑敏的精彩解读。

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此次新版琥珀又称为琥珀“融媒体版”或“音视频版”,*的特色是邀请了北京四中、北师大实验中学,师大附中等名校的骨干语文教师,他们当中很多都是负责中考和高考策划出题的名师,他们对 这些大家的作品有研究又有自己独到看法,由他们亲自撰写并录制该书的导读视频,为学生详细生动解读每一部作品。
《小王子》:
“当然啰,”狐狸说,“对我来说,你还只是一个小男孩,像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我只是一只狐狸,像千万只狐狸一样。不过,如果你驯养我,我们就彼此需要了。对我来说,你将是世上独一无二的。对你来说,我也将是世上独一无二的……”
“我开始明白了,”小王子说,“有一朵花……我想她驯养了我……”

它是一个奇迹。世上只有极少数作品,如此精美又如此质朴,如此深刻又如此平易近人,宛若一块浑然天成的美玉。——周国平(作家)

《小王子》是统编版语文教材中,要求中小学生必读的篇目,也是中高考的常见必考篇目。因统编版语文教材全国统一,对于向全国的学校和学生会更有宣传力度。

内容简介

《小王子》是法国作家圣埃克絮佩里于1942年写成的童话。本书的主人公是来自外星球的小王子。飞行员“我”作为故事叙述者,讲述了小王子从他的星球出发到达地球与其相遇这一路的各种经历。通过小王子的童真眼光,透视了成人世界的空虚愚妄,写出了人类命运的孤独寂寞,传达了友情爱情的美好追寻。

作者简介

圣埃克絮佩里(Antoine de Saint-Exupéry,1900 - 1944)
法国作家、飞行员。他一生热爱冒险和自由,并用写作探索灵魂深处的世界。其经典代表作《小王子》问世后,成为 20 世纪流传广的童话,从 1943 年发表以来,被译成一百多种文字,至今都是全世界读者喜爱的小说。

郑克鲁 (1939 - )
中国翻译家,毕业于北京大学西语系,历任武汉大学法语系主任、上海师范大学中文系主任、教授、博士生导师。曾获得“傅雷翻译出版奖”、法国文化部“文化教育一级勋章”。代表译作有《羊脂球》《小王子》《悲惨世界》《茶花女》等。

目录

导读: 让世界适合于小王子们居住 周国平
一 / 001
二 / 004
三 / 009
四 / 013
五 / 017
六 / 022
七 / 024
八 / 028
九 / 033
十 / 036
十一 / 042
十二 / 045
十三 / 047
十四 / 052
十五 / 057
十六 / 061
十七 / 063
十八 / 068
十九 / 070
二十 / 073
二十一 / 076
二十二 / 084
二十三 / 086
二十四 / 088
二十五 / 092
二十六 / 098
二十七 / 108

前言

像《小王子》这样的书,本来是不需要有一篇序言的,不但不需要,而且不可能有。莫洛亚曾经表示,他不会试图去解释《小王子》中的哲理,就像人们不对一座大教堂或布满星斗的天穹进行解释一样。我也不会无知和狂妄到要给天穹写序,所能做的仅是借这个新译本出版之机,再一次表达我对圣埃克絮佩里的这部天才之作的崇拜和热爱。 我说《小王子》是一部天才之作,说的完全是我自己的真心感觉,与文学专家们的评论无关。我甚至要说,它是一个奇迹。世上只有极少数作品,如此精美又如此质朴,如此深刻又如此平易近人,从内容到形式都几近于,却不落丝毫斧凿痕迹,宛若一块浑然天成的美玉。
令我感到不可思议的一件事是,一个人怎么能够写出这样美妙的作品。令我感到不可思议的另一件事是,一个人翻开这样一本书,怎么会不被它吸引和感动。我自己许多次翻开它时都觉得新鲜如初,就好像次翻开它时觉得一见如故一样。每次读它,免不了的是常常含着泪花微笑,在的同时又感到辛酸。我知道许多读者有过和我相似的感受,我还相信这样的感受将会在更多的读者身上得到印证。
按照通常的归类,《小王子》被称作哲理童话。你们千万不要望文生义,设想它是一本给孩子们讲哲学道理的书。一般来说,童话是大人讲给孩子听的故事。这本书诚然也非常适合于孩子们阅读,但同时更是写给某一些成人看的。用作者的话来说,它是献给那些曾经是孩子并且记得这一点的大人的。我觉得比较准确的定位是,它是一个始终葆有童心的大人对孩子们、也对与他性情相通的大人们说的知心话,他向他们讲述了对于成人世界的观感和自己身处其中的孤独。
的确,作者的讲述饱含哲理,但他的哲理决非抽象的观念和教条,所以我们无法将其归纳为一些简明的句子而又不使之受到损害。譬如说,我们或许可以把全书的中心思想归结为一种人生信念,便是要像孩子们那样凭真性情直接生活在本质之中,而不要像许多成人那样为权力、虚荣、占有、职守、学问之类表面的东西无事空忙。可是,倘若你不是跟随小王子到各个星球上去访问一下那个命令太阳在日落时下降的国王,那个请求小王子为他不断鼓掌然后不断脱帽致礼的虚荣迷,那个热衷于统计星星的数目并将之锁进抽屉里的商人,那个从不出门旅行的地理学家,你怎么能够领会孩子和作者眼名利禄的可笑呢?倘若你不是亲耳听见作者谈论大人们时的语气——例如,他谈到大人们热爱数目字,如果你对他们说起一座砖房的颜色、窗台上的花、屋顶上的鸽子,他们就无动于衷,如果你说这座房子值十万法郎,他们就会叫起来:“多么漂亮的房子啊!”他还告诉孩子们,大人们就是这样的,孩子们对他们应该宽宏大量— 你不亲自读这些,怎么能够体会那讽刺中的无奈、无奈中的悲凉呢?
我还可以从书中摘录一些精辟的句子,例如:“正因为你为你的玫瑰花费了时间,才使你的玫瑰变得这么重要。”“ 使沙漠变得美丽的是,在某个地方隐藏着一口井……”可是,这样的句子摘不胜摘,而要使它们真正属于你,你就必须自己去摘取。且把这本小书当作一朵玫瑰,在她身上花费你的时间,且把它当作一片沙漠,在它里面寻找你的井吧。我相信,只要你把它翻开来,读下去,它一定会对你也变得名贵而美丽。
圣埃克絮佩里一生有两大爱好:飞行和写作。他在写作中品味人间的孤独,在飞行中享受四千米高空的孤独。《小王子》是他生前出版的后一本书,出版一年后,他在一次驾机执行任务时一去不复返了。没有人知道他去了哪里,在地球上再也没有发现他的那架飞机的残骸。我常常觉得,他一定是到小王子所住的那个小小的星球上去了,他其实就是小王子。
有一年夏天,我在巴黎参观先贤祠。先贤祠的宽敞正厅里只有两座坟墓,分别埋葬着法兰西精神之父伏尔泰和卢梭,的例外是有一面巨柱上铭刻着圣埃克絮佩里的名字。站在那面巨柱前,我为法国人对这个大孩子的异乎寻常的尊敬而感到意外和欣慰。当时我心想,圣埃克絮佩里诞生在法国并非偶然,一个懂得《小王子》作者之伟大的民族有多么可爱。我还想,应该把《小王子》译成各种文字,印行几十亿册,让世界上每个孩子和每个尚可挽救的大人都读一读,这样世界一定会变得可爱一些,会比较适合于不同年龄的小王子们居住。

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