赢在中考洪镇涛 编作者简介、书籍目录、内容摘要、编辑推荐

　　本书由六编组成：第一编“最近三年中考作文试题完全解读”，帮助考生全方位了解最近三年来中考作文命题意图以及解题的思路；第二编“中考满分作文技法全程完全训练”从作文能力方面如审题、立意、选材、构思、语言等方面告诉考生切实有效的应试技巧，提升考生作战能力：第三编“中考满分作文快速应试得分锦囊”从文体的角度告诉考生获得高分的点和面、区域和方法，这些锦囊妙计称得上是满分作文的超级装备和秘密武器；第四编“中考满分作文百变素材黄金宝典”，为考生提供了许多或经典或时鲜的素材。其实同样一个素材，可以适用多个话题，从不同的角度去立意，就会显示出它不同的意义，甚至达到出其不意的效果。常言道：“授人以鱼，不如授人以渔”。考生不仅要拥有捕鱼的工具，还要能灵活自如地运用素材，才能写出各类漂亮的高分作文。第五编“中考专家预测未来作文训练题库”由长期从事语文教学和语文研究的老师出题，是对未来作文走向的一种预测，供学生们平常训练使用，只有熟练地掌握了各种题型的写作，才会临考不乱。第六编“2008中考满分作文分类阅读专辑”精选了2008年最新满分和高分作文，这不是名家名作，是考生的伙伴作文，对考生来讲，这些作文令人亲近，可预期，可触摸，这一编最大的特点是打破区域界限，将这些作文按主题进行分类后阅读，拓展了学生阅读和借鉴好作文的视角。以上六个部分看似独立实则是一张互联网，将作文的点、面、线有机结合，为考生们展示了走向满分作文的最佳路线图。

　　作者简介

　　洪镇涛，全国著名特级教师。当代语文教育改革家。华中师范大学研究生导师，享受国务院特殊津贴。先后任中国教育学会语文教学专业委员会学术委员，全国中学学习科学研究会副理事长。全国语文教学本体改革研究中心常务副主任。人民教育出版社特约编审，开明出版社特约编审。主

　　书籍目录

　　第一编　最近三年中考作文试题完全解读　2008年中考作文试题完全解读
　　上海卷
　　浙江宁波卷
　　浙江温州卷
　　浙江金华卷
　　江苏南京卷
　　江苏盐城卷
　　江苏常州卷
　　江苏扬州卷
　　北京卷
　　湖北武汉卷
　　湖北黄冈卷
　　湖北宜昌卷
　　重庆卷
　　广东广州卷
　　福建宁德卷
　　福建福州卷
　　山东淄博卷
　　山东青岛卷
　　湖南长沙卷
　　湖南怀化卷
　　贵州遵义卷　2007年中考作文试题完全解读
　　北京卷
　　上海卷
　　天津卷
　　河北卷
　　河南卷（课改区）
　　山西卷（课改区）
　　陕西卷（课改区）
　　安徽卷
　　山东青岛卷
　　四川成都卷
　　四川眉山卷
　　甘肃兰州卷
　　湖北武汉卷
　　湖北黄冈卷
　　湖南长沙卷
　　湖南益阳卷
　　江西卷
　　江苏南京卷
　　浙江金华卷
　　浙江宁波卷
　　福建宁德卷
　　广东卷（课改区）
　　广东深圳卷
　　广西桂林卷
　　云南卷（课改区）　2006年中考作文试题完全解读　 湖南长沙卷
　 湖南益阳卷（课改区）
　 安徽芜湖卷
　 安徽淮南卷（课改区）
　 海南卷
　 湖北武汉卷
　 江苏无锡卷　……第二编　中考满分作文技法全程完全训练第三编　中考满分作文快速应试得分锦囊第四编　中考满分作文百变素材黄金宝典第五编　中考专家预测未来作文训练题库第六编　2008中考满分作文分类阅读专辑

　　章节摘录

　　我会奔跑，不会像千千万万的世俗之心停下脚步，随遇而安，过着灯红酒绿，骄奢淫逸的生活，只会嬉戏人生，腐朽生命，污浊灵魂。我一直奔跑，铭记这一生的承诺。不会向前奔跑的人都是庸人，停下脚步，停滞某地，便画地为牢，将自己封闭在一方井口大的天地，庸碌地消磨时光，这只会封锁思想，禁锢灵魂。
　　奔跑我的人生，我的人生在奔跑征途上的百媚千娇，芸芸众生，只是偶尔拂过耳际的风尘，让它飘远。我携着承诺一直奔跑，永不言弃。一种声音在轻诉：奔跑的尽头是天空，我会目睹世上最美的颜色。
　　【武汉卷】
　　真题回放
　　阅读下面材料，按要求作文。
　　镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5 米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过112米的高度。老师说，尽力去跳就好。
　　镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一颗小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
　　尽力而为就好。这一点引起你的哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
　　试题解读
　　汉市2009年中考作文题是一道材料作文题。在内容上，直接给出了“尽力而为就好”的写作话题，简单明了：在形式上，采用“材料+小结点拨”的方式。第一则材料是以人为中心，阐述“尽力而为”的道理；第二则材料以物为中心，阐述同样一个道理。这两则材料既有生动的情景设置，更有深邃的成长启迪，能起到启发思维的作用；在要求上，诗歌、戏剧除外文体不限，字数也只有下限要求。
　　要写好这篇作文，一定要从学生的实际生活来构思：
　　1.写记叙文，讲述自己的切身经历或者他人故事。比如，你可以写自己苦苦追求成绩上升而不如意时，是老师“尽力而为就好”的鼓励和提醒让你茅塞顿开；你可以写岁末父亲从外地打工回家，自愧带回来的东西比不上别人时，是母亲的“你已尽力，我们满足”让他感动不已：你可以写同学在运动会上坚持跑到终点，虽然没有得到理想中的名次，但是依然得到了掌声等。这些故事，一定要落脚到“尽力而为就好”这个主题上来。在具体手法上，可以用倒叙、悬念、抑扬等技巧来增强文章的曲折性，从而取得引人入胜的效果。

　　编辑推荐

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