《论语(无障碍精读版)/快乐读书吧/爱阅读课程化丛书 编者:立人 天地出版社 9787545527124》

图书介绍

包装:平装

出版社:天地

ISBN:9787545527124

作者:编者:立人

页数:256

出版日期:2017-07-01

印刷日期:2020-09-01

开本:16开

版次:1

印次:4

字数:286千字

编辑推荐语

《论语》是孔子一生的主要言行的总结，经其弟子和再传弟子整理编辑而成，为后世儒家学派的经典。虽不是孔子本人亲笔所书，却体现了孔子所提倡的儒家思想的精髓。《论语》书名极早见于《礼记》，“论”是论纂，而“语”则为说的话。孔子所处的时代是春秋末期，原有的政治秩序和伦理道德逐渐被颠覆，礼崩乐坏，诸侯割据，征伐不断。身处这样的社会，孔子十分忧虑，希望借助周朝原有的礼仪，重新建立井然有序的统治秩序，因而提出了“仁”的主张，还强调“礼”，反对暴政，强调“仁者爱人”，想凭借自我克制和礼让的态度调和社会矛盾。因此，为了实现他的家国情怀，他一方面言传身教教授各国弟子，另一方面则积极入世，希望实践自己的政治抱负。 　　 他从政期间有一些政绩，但是由于鲁君耽于享乐，不理朝政，孔子 终没能实现自己的政治理想。但是他的学说却已经深入人心，影响深远，这也是《论语》形成的背景。因为《论语》是由不同的门人记述、编纂而成，书中难免有重见之语，还有传闻异辞，《汪曾祺精品集：人间有趣+人间邂逅+人间有味+人间草木（全4卷 平装插盒版 附赠明信片） 吉林出版集团出版社 9787558194726》，而且体例、文风也不尽相同，历经数年， 的修订工作约在战国初期完成。

内容提要

《论语》是孔子弟子及其后学关于孔子言行的记录，内容涉及孔子的谈话、答弟子问、弟子之间的讨论，以及弟子对孔子的回忆等。作为一部语录体散文集，它是研究孔子思想的主要资料，正版 论语小学版 孔子著中小学生必读国学经典书青少年版中国古典名著初中版课外阅读书籍三四五六七年级8-10-12-16岁畅销儿童读物，融哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教于一体，鼓励修身自律、践礼行仪、积极入世。后人从中可以了解春秋时期的社会政治概貌，孔子的教育主张，孔子及其弟子们的人格修养、治学态度等。因此，论语(无障碍精读版)/快乐读书吧/爱阅读课程化丛书编者:立人，《论语》早在东汉时期就被列为七经之一。南宋朱熹将《论语》与《孟子》以及《礼记》中的《大学》《中庸》合编为“四书”，与“五经”并列，论语(无障碍精读版)/快乐读书吧/爱阅读课程化丛书，成为后世读书人科举考试的必读书目。 　　 《论语》现存二十篇，每篇长短不同，多数句子是以“子曰”开头的孔子语录，少数段落略有记事与对话。每篇的题目皆从该篇首段的一句话中取二三字而成，题目与篇章内容没有关联，因而各篇章之间缺乏统一的主题，前后两章之间很少有内容上或逻辑上的联系。因此在阅读时，只有通读全文，抓住关键词，对一些语段进行分类整理，才能准确把握全书的大意。例如《公冶长第五》《雍也第六》中的很多章节是论述孔子对弟子们以及其他人的评价；《为政第二》有五章集中谈论了他对于孝的看法；《里仁第四》前面五章谈了有关仁的问题；而《乡党第十》几乎所有的篇章都是叙述，大部分都是孔子对礼的恭行。 　　 此外，书中的警句也颇多，言简意赅且富有哲理，十分适宜背诵。如“学而不思则罔，思而不学则殆”“岁寒，然后知松柏之后凋也”“工欲善其事，必先利其器”“人无远虑，必有近忧”等，《论语(无障碍精读版)/快乐读书吧/爱阅读课程化丛书 编者:立人 天地出版社 9787545527124》，成为人们常用的成语、格言

作者简介

孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，儒家思想的创始人，为我国伟大的思想家、教育家、政治家。他一生致力于传道、授业、解惑，被后人尊称为“至圣先师，万世师表”。 孔子为春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，先祖为宋国（今河南商丘一带）贵族。依据《史记》记载，其得名源于“祷于尼丘”。“仲”为排行第二的意思，在古代，人们习惯将兄弟从大至小依次排行，即伯、仲、叔、季。孔子有兄长在上，排行居二。而“子”为尊称，与后世的“先生”相类似。 孔子为轩辕黄帝的后代，其祖上因帮助大禹治水有功，升官为司徒，赐姓子氏，武王伐纣建立周朝，为安抚商朝的贵族，封于亳，国号宋，即宋国。后传几代之后，孔子的五代祖经历宫廷内乱后，遂带领家人远离宋国，到鲁国避难，此后便定居于鲁。孔子父亲为当地有名的武士，在孔子三岁之时便病故，其母颜氏带孔子到国都曲阜居住，那时家境贫寒，而孔子则聪慧好学。 孔子年少时就博学多才，先后做过“委吏”和“乘田”。他十分好学，学无常师，还曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。到三十岁时，已声名在外。他收徒授业，开私学之先河，逐渐形成了以“仁”为核心的儒家思想。他提出“仁”的执行以“礼”为规范，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者要“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。 在孔子三十五岁时，鲁国发生内乱，他赴齐国成为贵族高昭子的家臣。齐景公也曾问政于他。不久后，他回国，继续钻研学问，到五十一岁时，任鲁国中都宰（今山东汶上西地方官）。因为政有方，仅一年后便升任鲁国司空、大司寇。公元前500年（鲁定公十年），鲁、齐夹谷之会，孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。后来，孔子发觉鲁国国君终日迷恋声色，不理国政。失望之余，弃官离鲁，带领弟子周游列国，但终无所遇。 公元前484年（鲁哀公十一年），鲁国季康子将其接回国。孔子已不再求仕，而是专心做学问和培养弟子。一生共培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。他还提出因材施教、学思并重、举一反三等教育理念，奉行“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。他曾整理《诗》《书》，修订《礼》《乐》《春秋》。公元前479 年夏历二月，孔子患疾，《文学理论基本问题(修订版)》（陶东风），赍志而殁，享年七十三岁。

目录

阅读准备

学而篇 (共十六章)

为政篇第二(共二十四章)

八佾篇第三(共二十六章)

里仁篇第四(共二十六章)

公冶长篇第五(共二十八章)

雍也篇第六(共三十章)

述而篇第七(共三十八章)

泰伯篇第八(共二十一章)

子罕篇第九(共三十一章)

乡党篇第十(共二十七章)

篇第十一(共二十六章)

颜渊篇第十二(共二十四章)

子路篇第十三(共三十章)

宪问篇第十四(共四十四章)

卫灵公篇第十五(共四十二章)

季氏篇第十六(共十四章)

阳货篇第十七(共二十六章)

微子篇第十八(共十一章)

子张篇第十九(共二十五章)

尧曰篇第二十(共三章)

阅读总结

精彩试读

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