实用古筝新教程（修订版） 张婧 著 人民音乐出版社
内容简介
《实用古筝新教程（修订版）》根据由浅入深、循序渐进的原则，在练习曲中对每种指法均有详细的文字说明，并明确指出弹奏中需要注意的事项，使初学者在自学时也能较好地掌握学习方法。
随着演奏难度的增加，每一种指法都配有五至六首练习曲。
《实用古筝新教程（修订版）》作者将许多旋律优美且适合古筝特点又深受群众喜爱的中外影视歌曲和流行歌曲，改编成不同程度的练习曲，使不同年龄、不同层次的学生在学习过程中既感兴趣又容易上手，学习效果显著。
在练习曲中，对各种演奏法既有弹奏要领的提示又指出了容易出现的错误，将学习中的共性错误提出纠正的方法。
对常用指法的练习方法做了明确、具体的说明。例如：颤音的练习法，许多教材只讲解了演奏颤音的大致动作，而《实用古筝新教程（修订版）》还增加了演奏颤音的详细方法及颤音的具体音高。
采取练习曲与考级乐曲紧密结合、同步进行，演奏技能与音乐感受力相互促进、共同提高的方法，初级到中、高级的编写思路贯穿教材始终（考级乐曲参考：中国民族管弦乐学会、上海筝会及中国音乐学院等单位教材的古筝考级曲目）。
作者简介
张婧，1966年生于河南商丘，毕业于河南大学音乐学院。师从丁承运、梁毅夫、曹永安等古筝名家。长期从事高校古筝教学、表演以及艺术培训等工作，由于各方面成绩突出，2008年获广东省“德艺双馨艺术教育家”称号。现为中国民族管弦乐学会会员、中国高校音乐教育学会会员、中国民族管弦乐学会民族器乐考级委员会考官、星海音乐学院特聘古筝教师、肇庆学院古筝艺术中心主任。
张婧注重教学实践和学术研究相结合，除发表学术论文外，还出版了演奏专辑《古韵琴情》《一点红》《少儿古筝曲集1》（书配盘）等著作。创作有古筝合奏曲《星湖畅想》《汶川情》《校园音画》《草原小骑兵》等，独奏曲《苗岭春情》《童年趣事》等作品；改编有《黄河儿女魂》（古筝合奏）、《枉凝眉》（古筝弹唱）、《草原的思念》（笛子、古筝、柳琴三重奏）等作品，其中《黄河儿女魂》《星湖畅想》《汶川情》均获创作及演出省级奖项。出版专著《实用古筝新教程》《少儿古筝乐曲精选1》（人民音乐出版社）。
内页插图
目录
第一单元 古筝入门基础知识
第一节 古筝的发展历史与流派
第二节 简谱基础乐理
第三节 古筝的定弦与常用调
第四节 演奏姿势与手形
第二单元 基本弹奏方法与练习
第一节 左右手大、中、食、无名指的练习
1．食指抹练习
2．中指勾练习
3．无名指打练习
4．大指托练习
5．勾与托结合练习
6．抹与托结合练习
7．打与勾结合练习
8．勾、托、抹综合练习（一）
9．勾、托、抹综合练习（二）
10．四指综合练习
第二节 双手配合练习
1．双手配合练习一
2．双手配合练习二
3．双手配合练习三
4．连续抹、托、勾练习
5．勾、托、抹综合练习（根据《小猫你别吵》改编）
6．勾、托、抹综合练习（根据《花非花》改编）
第三节 揉弦练习
1．练习曲一
2．练习曲二（根据《卖花姑娘》改编）
3．练习曲三（根据《月亮明光光》改编）
4．练习曲四（根据《红蜻蜓》改编）
5．练习曲五（根据《嘎达梅林》改编）
6．练习曲六（根据《小剪剪花》移植）
7．附点节奏颤音练习
8．切分节奏颤音练习
第四节 大小撮音练习
1．大撮练习曲一
2．大撮练习曲二
3．大撮练习曲三（根据《共产儿童团歌》改编）
4．大撮练习曲四（根据《鄂伦春小唱》改编）
5．大撮练习曲五（根据《爱我中华》改编）
6．小撮练习曲一
7．小撮练习曲二（根据《茉莉花》改编）
8．大撮与小撮练习曲一
9．大撮与小撮练习曲二
10．大撮与小撮练习曲三（根据《太阳出来喜洋洋》改编）
第五节 大指托劈练习
1．托劈练习曲
2．托劈练习曲二
3．托劈练习曲三（根据《我的家乡日喀则》改编）
4．托劈练习曲四
第六节 花指与划奏练习
1．花指练习曲一
2．花指练习曲二（根据《打电话》改编）
3．花指练习曲三
4．花指与划奏练习曲一（根据《采茶》改编）
5．花指与划奏练习曲二（根据《毛主席的话儿记心上》改编）
6．花指与划奏练习曲三
7．花指与划奏练习曲四（根据《在北京的金山上》改编）
第七节 大、中、食指连托、连抹、连勾练习
1．双手大指连托练习曲
2．双手食指连抹练习曲
3．双手中指连勾练习曲
4．大、中、食指综合练习曲
……
第三单元 左手滑音、按弦及各种技巧练习
第四单元 摇指练习
第五单元 分解和弦与琶音
第六单元 装饰音（泛音、柱音、煞音、扣弦等）
第七单元 古筝的转调（D调转G调）和转调后的练习及乐曲
第八单元 各种指法练习及乐曲
第九单元 中高级综合指法练习及乐曲
第十单元 高级综合练习及乐曲
常用演奏符号表
前言/序言
古筝是我国传统的民族乐器，有着近两千年的历史，是民族音乐文化的精粹和代表之一。中华人民共和国成立以来，经过民族音乐工作者几代人的不懈努力，古筝这朵民族乐器百花园中的奇葩，放射出更加夺目的光彩。古筝以它音色优美、音域宽广、流派纷呈、曲目众多、音乐表现力丰富等特点，深受人民群众的喜爱。近年来，学习古筝的热潮遍及海内外和各种职业人群，年龄覆盖从少年儿童到中老年，形势喜人。我作为古筝教师深感欣慰和责任重大。教材是实施教学计划的重要依据和施教的根本，为此我采用边学习、边实践、边写作、边修改的方法编写本教材，并结合教学实践使其不断完善。希望通过本教材能使不同年龄、不同职业的古筝学员都能较好地学习和掌握古筝的知识技能和音乐表现手法，使他们受到优秀传统文化的浸润和熏陶。
由浅入深、循序渐进，适时指导，结合曲目增强练习曲的针对性是本书编写的原则；强调系统性、实用性是本书编写的初衷。本书的特点如下：
1.根据由浅人深、循序渐进的原则，在练习曲中对每种指法均有详细的文字说明，并明确指出弹奏中需要注意的事项，使初学者在自学时也能较好地掌握学习方法。
2.随着演奏难度的增加，每一种指法都配有五至六首练习曲。“兴趣是最好的老师”，作者将许多旋律优美且适合古筝特点又深受群众喜爱的中外影视歌曲和流行歌曲，改编成不同程度的练习曲，使不同年龄、不同层次的学生在学习过程中既感兴趣又容易上手，学习效果显著。
3.在练习曲中，对各种演奏法既有弹奏要领的提示又指出了容易出现的错误，将学习中的共性错误提出纠正的方法。
4.对常用指法的练习方法做了明确、具体的说明。例如：颤音的练习法，许多教材只讲解了演奏颤音的大致动作，而本书还增加了演奏颤音的详细方法及颤音的具体音高。
5.采取练习曲与考级乐曲紧密结合、同步进行，演奏技能与音乐感受力相互促进、共同提高的方法，初级到中、高级的编写思路贯穿教材始终（考级乐曲参考：中国民族管弦乐学会、上海筝会及中国音乐学院等单位教材的古筝考级曲目）。
承蒙广大教师及同学们对本书的喜爱，才使得这本书在几年内重印了十几次。随着社会的进步及古筝技艺的不断发展，为了感谢大家对这本书的厚爱和支持，也为了广大教师们能更好地使用这本书，作者对本书进行了修订，增加了针对性较强的练习曲，使其更加完善。本书若能对各位在弘扬民族优秀传统文化的工作中起到些许帮助，作者将荣幸之至。不足之处敬请广大老师及同行们提出宝贵意见。