《家庭媒介素养教育》（张海波）-图书推荐
编辑推荐语
“教育从娃娃抓起”，媒介素养教育也不例外。媒介素养教育已受到从民间到官方的高度重视，本书就是根据《关于加强家庭教育工作的指导意见》等文件编写。张海波著的《家庭媒介素养教育》告诉新时代父母，如何为孩子在屏幕中导航，在网络社会中健康成长，是一本数字原住民的分年龄教养指南。家长在阅读本书时，既可以按本书结构顺序，先全面了解相关教育理念、目标和方法，再结合自己遇到的问题寻根问计；也可以根据家长自身目前在媒介教育中遇到的急迫难题，先在下篇中寻求应对策略，然后有时间再回头细细了解媒介素养的全面理念策略。该课题受到 学界关注，十年的教学成果，万名家长参与。
内容提要
张海波著的《家庭媒介素养教育》是 部 全面论述00后儿童家庭媒介素养教育的专著，是中国 教育学会“十二五”重点科研课题的成果。基于作者 所带领的课题团队，来自教育学、心理学、社会学、 传播学等各方面的 外 专家作为顾问指导，与 的媒介与信息技术素养、儿童核心素养教育 理念同步，结合本土儿童的数字化成长和亲子关系现 状，提出了符合中国儿童身心发展、新媒介使用习惯 和社会发展要求的家庭媒介素养教育方案。 本书的主要数据来自作者带领的中国青少年宫协 会儿童媒介素养教育中心在全国18个大城市历时一年 的大型儿童网络安全和媒介素养状况调研报告。数据 详实、 ，受到联合国及 外学界的广泛关注和 好评。 本书介绍的分年龄段家庭媒介素养教育策略和图 说家庭媒介素养教育难题，直面当下家庭中家长遇到 的各种困惑，方法简洁实用，是作者在少年宫和家长 学校中多年的一线教学经验所得。
目录
上篇 做数字时代的榜样父母
章 屏幕前的教养大挑战
节 “苹果世代”素描
第二节 不安的新世界
第三节 家庭中的数字代沟
第二章 家庭媒介素养教育五步法
节 把握一个原则
第二节 区分两大阶段
第三节 关注三大问题
第四节 培养四种能力
第五节 善用媒介五种功能
第三章 分年龄段的家庭媒介素养教育攻略
节 0～3岁的家庭媒介素养教育
第二节 3～6岁的家庭媒介素养教育
第三节 6～8岁的家庭媒介素养教育
第四节 8～12岁的家庭媒介素养教育
下篇 掌握家庭媒介教养的新技能
第四章 如何预防孩子媒介成瘾
节 诊断小测评
第二节 关于媒介成瘾的家长教养难题
家长难题1 孩子已经严重沉迷电子游戏怎么办？
家长难题2 家有“电视迷”怎么办？
第五章 如何教孩子辨别不良信息
节 诊断小测评
第二节 关于辨别不良信息的家长教养难题
家长难题3 发现孩子看黄色信息怎么办？
家长难题4 孩子从动画片里学脏话怎么办？
家长难题5 父母如何正确引导孩子看新闻？
家长难题6 孩子模仿暴力游戏打斗怎么办？
家长难题7 如何教孩子学会辨别网上虚假信息？
家长难题8 孩子特别容易被广告 怎么办？
家长难题9 孩子看偶像剧学会追求 怎么办？
第六章 如何教孩子保护个人隐私
节 诊断小测评
第二节 关于保护个人隐私的家长教养难题
家长难题10 父母在网上“晒”孩子又担心出问题怎么办？
家长难题11 父母想在网上加孩子为好友，孩子不同意怎么办？
家长难题12 父母在孩子的网络日志里发现不当内容怎么办？
第七章 如何教孩子理性面对网络交友
节 诊断小测评
第二节 关于理性面对网络交友的家长教养难题
家长难题13 孩子爱和网友聊天，不爱和父母交流怎么办？
家长难题14 孩子网恋了，家长怎么办？
家长难题15 孩子要去跟陌生网友见面怎么办？
第八章 如何教孩子应对网络侵害
节 诊断小测评
第二节 关于应对网络侵害的家长教养难题
家长难题16 孩子遭遇网络欺凌，家长应当怎样做？
家长难题17 怎么教孩子预防网络诈骗？
家长难题18 孩子在网上发布虚假信息怎么办？
后记