《幼儿园教师资格考试面试技巧与实战演练(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》（编者:傅建明）-图书推荐
内容提要
傅建明主编的《幼儿园教师资格考试面试技巧与 实战演练（全国学前教育专业新课程标准十三五规划 教材）》系根据 幼儿园教师资格考试面试考纲， 结合国考面试的实践经验而编写。内容以真实的面试 程序为主线，以面试考点为基础，结合真题进行编写 。全书详细解读了面试的程序与面试中的问题，突出 实战性与自主训练，以帮助考生提高面试通过率。 全书分为三篇，分别是： 理论篇：第1章面试简介；第2章面试解读。 演练篇：第3章面试前的准备；第4章试题的破解 技巧； 第5章试讲/展示的技巧；第6章答辩的技巧。 实战篇：第7章面试形成性练习题；第8章面试仿 真模拟试卷。 本书侧重训练，推崇实战，真题解码，模拟实用 。
目录
理论篇
第1章 面试简介
节 面试的概念与特点
一、面试的概念
二、面试的特点
第二节 面试的内容与形式
一、面试的内容
二、面试的形式
三、结构化面试
第三节 面试的环节与流程
一、面试通知与面试公告
二、面试报到
三、候考与抽题
四、备课
五、回答两个规定的问题及试讲和答辩
六、评分
第2章 面试解读
节 面试考纲解读
一、测试性质与测试目标
二、测试内容与要求
三、测试方法与试题编制
四、评分要点与标准
第二节 面试考场揭秘
一、面试现场的场景布置
二、面试四场所解读
三、面试的注意事项
第三节 面试政策与命题特点
一、相关政策解读
二、命题特点分析
演练篇
第5章 面试前的准备
节 资料搜集
一、资料搜集的内容
二、资料搜集的标准
三、资料搜集的途径
四、资料搜集的演练
第二节 面试礼仪
一、面试礼仪训练的内容
二、面试礼仪训练的标准
三、面试礼仪训练的方法
四、面试礼仪的演练
第三节 面试情绪调控
一、面试情绪调控的内容
二、优良情绪的标准
三、情绪调控的方法
四、面试情绪调控的演练
第4章 试题的破解技巧
节 两个规定问题的破解
一、教育观念类试题的破解
二、职业道德类试题的破解
三、教育机智类试题的破解
四、教育热点类试题的破解
五、实战演练
第二节 试讲/展示题的破解
一、试讲/展示题的类型
二、试讲/展示题的破解技巧
三、实战演练
第三节 答辩问题的破解
一、与试讲/展示相关问题的破解
二、自我认知类问题的破解
三、实战演练
第5章 试讲/展示的技巧
节 现场准备的技巧
一、现场准备四要素
二、活动设计的内容
三、活动方案的制定技术
四、实战演练
第二节 现场试讲的技巧
一、现场试讲的基本技巧
二、现场试讲的实战演练
第三节 现场展示的技巧
一、现场展示的内容
二、现场展示的测评标准
三、现场展示的技巧
四、现场展示的演练
第6章 答辩的技巧
节 面试答辩的原则与技巧
一、面试答辩的原则
二、面试答辩的技巧
第二节 面试答辩要领与测评要素
一、面试答辩的要领
二、面试答辩的测评要素
第三节 面试答辩技巧的演练
一、专项演练
二、专题演练
三、综合演练
实战篇
第7章 面试形成性练习题
节 两个规定的问题
第二节 试讲/展示的试题
第三节 答辩的试题
第8章 面试仿真模拟试卷
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（1）
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（2）
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（3）
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（4）
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（5）
幼儿园教师资格考试面试模拟卷（6）