《社会退缩幼儿的教育干预研究》-图书推荐
【内容简介】
本书以社会信息加工理论为基础，系统、深入地探讨了社会退缩幼儿的检出率和人口学变量差异，考察了社会退缩幼儿的社会信息加工水平和社会退缩行为的关系，探讨了社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为间的中介作用，并根据以往研究和本研究结果，探索针对社会退缩幼儿的有效干预方案。本书拓展了研究思路与视角，采用崭新的研究方法与范式，补充和丰富了相关研究领域的内容与成果，可为家庭、学校和社会有效教育和干预社会退缩幼儿，培养幼儿良好的心理品质提供科学的参考和依据。
【作者简介】
左恩玲，女，黑龙江省伊春市人。长春师范大学教育学院心理学系讲师，发展与教育心理学博士，研究方向为儿童认知与社会性发展。主讲社会心理学、情绪心理学等课程。近五年来，主持、省级课题5项，在CSSCI、北大中文核心及省级期刊上发表学术论文10余篇，获省级科研奖励2项、校级科研奖励1项。曾在加拿大渥太华大学社会科学学院心理学系访学，与合作导师共同开展了“中加儿童早期助人行为的跨文化研究”的课题。