从混沌到有序：多维视域中的高校稳定问题研究-图书推荐
作者简介
徐家庆，男，1964年4月生，江苏南京人，研究生学历，法学博士，扬州大学马克思主义学院研究员、硕士生导师。现任扬州大学党委统战部部长，兼任江苏省教育党建研究会高校统战分会常务理事、扬州市公共外交协会理事、市统战理论研究会副会长、市政协委员。长期从事思想政治教育和高等教育管理等研究。先后在《江海学刊》等学术刊物上发表论文40余篇；出版专著1部，任副主编的著作2部，参编著作3部。先后主持完成教育部课题1项，省厅级课题4项。有10多篇论文获江苏省2013年度“社科应用研究精品工程”优秀成果二等奖等市级以上奖项。新闻作品曾获省好新闻三等奖和省高校校报好新闻一、二等奖各1项。先后荣获江苏省“优秀统战干部”、扬州市“高校优秀思政工作者”和扬州大学“优秀党务工作者”“思想政治教育先进个人”等称号。内容提要
徐家庆著的这本《从混沌到有序（多维视域中的高校稳定问题研究）》的研究思路主要从“多维视域”来探讨“高校稳定”问题。全书由绪论、正文和结语三部分组成，正文共六章：第一章是高校稳定认知的哲学基础：唯物辩证法；第二章是我国高校稳定工作的源流：历史回溯；第三章是高校稳定工作的逻辑前提：风险分析；第四章是高校稳定工作的教育主旨：理性爱国；第五章是高校稳定工作的内在保障：制度创新；第六章是高校稳定工作的科学路径：机制优化。目录
导论 一、研究缘起 二、选题意义 三、相关概念及其关系 四、国内外研究状况 五、研究思路与理论框架 六、研究方法与创新点 第一章 高校稳定认知的哲学基础：唯物辩证法 一、高校稳定中的对立统一规律 二、高校稳定中的质量互变规律 第二章 我国高校稳定工作的源流：历史回溯 一、古代高等教育阶段的“触稳”事件 二、近代高等教育阶段的“触稳”事件 三、现代高等教育阶段的“触稳”事件 第三章 高校稳定工作的逻辑前提：风险分析 一、风险社会理论及其启示 二、高校风险及其特征 三、风险教育对维护高校稳定的意义 四、高校风险的有效应对 第四章 高校稳定工作的教育要旨：理性爱国 一、大学生非理性爱国行为分析——以21世纪以来涉日游行为例 二、大学生理性爱国的本质要求和关键措施 三、大学生理性爱国实现的基本路径 第五章 高校稳定工作的内在保障：制度创新 一、制度创新理论概述 二、高校退学制度创新的必要性 三、“减压式转学”：对现有退学制的创新与超越 四、“减压式转学”制实施的支撑条件 第六章 高校稳定工作的科学路径：机制优化 一、诉求表达机制 二、利益分配机制 三、沟通疏导机制 四、风险预警机制 五、舆情管控机制 六、危机应急机制 七、队伍建设机制 结语 参考文献 致谢