课堂，涵养生命的园圃：课堂教学的美丽密码-图书推荐
内容提要
课堂是儿童成长的场域，是洋溢知识、洋溢智慧、洋溢生机的地方。让课堂充满灵性、充满鲜活的气息，把课堂经营为浩气博大、美雅博宽的风格，把课堂积淀为纯朴厚实、文雅厚重的文化，让孩子身心沉浸于课堂之中……一池春水，风平浪静，投去一石，碧波涟漪。课堂如清泉涌动，溢着灵气，漾着生机。从此，心灵碰撞，情意升华，个性张扬。 李青春主编的《课堂涵养生命的园圃》讲述了一所小学在进行课程改革时，对课堂教学进行的深度转型。课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是新课改的必然趋势。本书基于学校师生认定的建校主张，在新美教育哲学的引领下，开创与之契合的新美课堂，在这样的认知下，老师对自己的课堂教学进行了深度转型，撰写了自己的教学主张，值得一读。目录
前言为生命成长着上底色 第一章 饱满，把课堂经营得浩气博大 读文识人，饱满课堂绽放精彩 小字深知，饱学书道满存智慧 基于学生，磨出更饱满的课堂 打开活动,建构道德生活磁场 妙趣横生,让童趣在舌尖流淌 数学意识，数学学习之金钥匙 第二章 丰富，让课堂孕育出丰盈灵魂 丰盈语文，滋养生命课堂 本色语文，丰富言语训练 有的放矢，丰富练习设计 设问促思，打造丰富课堂 丰富多彩，巧设英语活动 巧妙激励，激活体育课堂 第三章 立体，让课堂呈现出生命构架 匠心独运，构建课堂多维之美 灵思共响，推开精神对话之门 玩转空间，图形位置教学构想 国学渗透，在传承中享受音乐 立体浸入，发展数据分析观念 立足课堂，耘耕学生思维之花 第四章 灵动，让课堂张扬着鲜活个性 灵动唯美，塑造激情飞扬的课堂 循循善诱，叩启儿童诗意的心门 巧设活动，让英语课堂灵动起来 童心飞扬，走进梦幻的童话王国 灵动人心，乘着歌声的翅膀飞翔 跃跃欲试，激发孩子无限的潜能 第五章 缤纷，让课堂展现出多元共生 学以致用，演绎缤纷数学色彩 缤纷语言，荡起爱的层层涟漪 缤纷资源，有效促进课堂效益 读写结合，彰显缤纷教学魅力 评有裨益，德性焕发缤纷之美 缤纷课堂，挖掘缤纷创造潜能 第六章 醇美，让课堂弥漫着芬芳诗意 巧引妙导，小小图画大文章 如花绽放，彰显课堂人性美 沉默非金，探究学生的内心 以爱育爱，美育花开润心田 载歌载舞，如水般润泽生命 生如夏花，探寻心灵的奥秘 后记徜徉在开满鲜花的园圃里