《中学生记叙文创新技法实用教程》（成晓村//成婧）-图书推荐
内容提要
记叙文的文体本质，在于形象的描写。记叙文不 只是先知性的应用文， 不是像议论文一样要劝说我 们去做什么，应该怎样做。记叙文不是凭借事件的信 息令人吃惊，而是用形象化的语言潜移默化地达到表 达情感的目的。如何通过形象的描写，让你的记叙文 平中见奇，叙中见情，文中感人，是我们要做的功课 。 成晓村、成婧编著的《中学生记叙文创新技法实 用教程》是一本教你如何进行形象描写，提升你的记 叙文功力的教程。
目录
读了不后悔的书／郭文才
作文教学天地新／解晓芸
前言
章 释放心灵穿越自我
节 不会干涸的心灵之水
第二节 意义就在自己心中
第三节 缀文者情动而辞发
第四节 回味习作令你发现技巧
第二章 认清基础夯实基础
节 文体基础应知晓
第二节 构思基础应先行
第三节 立意选材的构思技巧
第四节 情节中的一波
第三章 从描写形象的高度落笔
节 形象犹如丰满的硕果
第二节 贯穿全文的形象描写
第三节 形象描写应“三句到位”
第四节 人事景物的鲜活技巧
第四章 结构技巧的魅力
节 形象必须渗透于叙事之中
第二节 情节曲折闪烁精彩形象
第三节 找寻形象的契机
第四节 片断形象的自然转换
第五章 记叙文的情节
第六章 语言技巧是形象漂亮的外衣
节 语言的丰富在于积累
第二节 把握语言描写的情感色彩
第三节 语言修饰的技巧
第四节 找准动词与形容词
附录一 佳作选编
一、巧设悬念 曲折跌宕
二、真情洋溢 细节引入
三、叙中有议 细节含蓄
四、2015年中考作文题解与佳作展评
附录二 跟着朱自清学散文
附录三 记叙文常用修辞手法
后记