《中学综合素质(国家教师资格考试专用教材)》（编者:项建英）-图书推荐
目录
**章 职业理念
**节 教育观
一、素质教育概述
二、实施素质教育的基本要求
三、实施素质教育的策略
第二节 儿童观
一、人的全面发展概述
二、“育人为本”的儿童观
三、实现儿童观的基本途径和方法
第三节 教师观
一、教师概述
二、幼儿教师职业劳动的特点
三、幼儿教师专业发展的内容
四、幼儿教师专业发展的途径和方法
第二章 教育法律法规
**节 教育法律法规基础知识
一、教育法规的涵义
二、教育法规的结构体系
三、教育法律规范
四、教育法律关系
五、教育法律责任
六、教育法律救济
第二节 现行主要的教育法律法规及政策
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》
三、《中华人民共和国教师法》
四、《教师资格条例》
五、《中华人民共和国未成年人保护法》
六、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
七、《学生伤害事故处理办法》
八、联合国《儿童权利公约》（节选）
九、《**中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（节选）
第三节 幼儿的权利保护
一、幼儿的法定基本权利和义务
二、幼儿权利保护的主要内容
第三章 教师职业道德规范
**节 《中小学班主任工作规定》
一、**《中小学班主任工作规定》的背景
二、《中小学班主任工作规定》解读及内容
三、《规定》对班主任工作的新要求
第二节 中小学教师职业道德规范
一、2008年《中小学教师职业道德规范》内容
二、2008年《中小学教师职业道德规范》解读
第四章 文化素养
**节 中外重大历史事件
一、中国重大历史事件
二、外国重大历史事件
第二节 中外科技发展史及科学常识
一、中国科技发展史主要成就及代表人物
二、世界科技发展史主要成就及代表人物