《中学地理教科书评价研究/中学地理教科书研究丛书》（王民//何亚琼//杨洁//郭思彤|总主编:王民）-图书推荐
内容提要
本书通过对国内外地理教科书评价现状的综述， 对我国地理教科书评价体系进行理论构建。既是对以 往相关研究的梳理，又结合内容文本分析和大数据调 查，以期实现对现行地理教科书的客观评判，为今后 教科书的修订提供指引。
目录
**部分 地理教科书评价体系理论构建
**章 地理教科书评价背景和核心概念界定
**节 教科书评价研究背景
第二节 核心概念的界定
第二章 地理教科书评价的理论体系和研究现状
**节 教科书评价理论体系研究
第二节 国外关于教科书评价的相关研究
第三节 **关于教科书评价的相关研究
第三章 高中地理教科书评价体系的理论构建
**节 高中地理教科书评价体系的基本框架
第二节 教科书内在特征评价
第三节 教科书教学特征评价
第四节 高中地理教科书综合评价
第二部分 地理教科书文本分析与评价
第四章 高中地理必修1背景描述
**节 我国高中地理教科书“自然地理”内容的历史发展
第二节 实验版高中地理“必修1”知识主题的确定
第三节 “人教版”和“中图版”必修1的基本情况
第五章 高中地理必修1内在特征分析
**节 高中地理必修1内容的选择与组织
第二节 高中地理必修1内容的表述与呈现
第三节 教科书印刷设计
第四节 高中地理必修1内在特征小结
第六章 高中地理必修1内在特征评价的调查与分析
**节 研究对象的确定和方法的选择
第二节 师生对内在特征各维度指标评价的分析
第三节 不同背景条件下师生评价的差异分析
第四节 地理教科书内在特征评价对教科书编写的启示
第七章 地理教科书内容难度的评价方法
**节 高中地理教科书内容难度评价及其方法
第二节 高中地理教科书内容广度的**比较
第三节 高中地理教科书内容深度的**比较
第四节 高中地理教科书难度的**比较
第五节 中国高中地理教科书的难度评价
第六节 中国地理教科书的修改建议
第三部分 地理教科书调查评价实证研究
第八章 高中地理教科书使用跟踪调查方法
**节 教科书使用情况调查的背景和意义
第二节 教科书使用情况调查研究现状
第三节 教科书使用情况调研工具介绍
第四节 2011年调研工具的开发
第五节 2013年调研工具的开发
第九章 高中地理教科书使用情况调查2011年度报告
**节 2011年教科书使用情况的总体描述
第二节 2011年各要素与教科书使用的关系
第十章 高中地理教科书使用情况调查2013年度报告
**节 2013年教科书使用情况的总体描述
第二节 2013年各要素与教科书使用的情况
第三节 北京市、湖北省和甘肃省教科书使用的情况比较
第四节 2011年和2013年的教科书使用的情况比较