《教师职业道德与法规》（檀传宝//李西顺）-图书推荐
目录
**部分 教师职业道德应包含哪些*基本的伦理原则？
**章 如何做一名幸福的教师？
一、什么是幸福
二、幸福与德行
三、教师的幸福及其特征
四、如何做一名幸福的教师
第二章 如何做一名公正的教师？
一、什么是公正
二、教师公正：内容、特性与意义
三、如何做一名公正的教师
第三章 如何做一名仁慈的教师？
一、什么是仁慈
二、什么是教师仁慈
三、教师仁慈的意义
四、如何做一名仁慈的教师
第二部分 教师应遵循哪些*基本的伦理规范？
第四章 教学过程应遵循哪些伦理规范？
一、对教学行为的专业认同与承诺
二、教学过程中的人际关系
三、教学态度与行为
第五章 科研过程应遵循哪些伦理规范？
一、研究课题选择过程中的伦理规范
二、采用研究方法时的伦理规范
三、呈现研究成果应遵循的伦理规范
第六章 社会交往过程应遵循哪些伦理规范？
一、处理家校关系过程中的伦理规范
二、塑造教师社会形象时的伦理规范
三、承担社会责任过程中的伦理规范
第三部分 教师应培育哪些*基本的法律法规意识和法制素养？
主题一：我侵犯学生的隐私权了吗？
主题二：我侵犯学生的财产权了吗？
主题三：我侵犯学生的名誉权了吗？
主题四：我侵犯学生的受教育权了吗？
主题五：看似“不违法”的违法了吗？
主题六：我“抢课”是违规的吗？
主题七：我可以做“有偿家教”吗？
主题八：在突发事件面前，我推卸教师责任了吗？
主题九：我的打扮合理吗？
主题十：我“收礼”了吗？
后记