《近代中国中小学公民教育研究(1895-1936)》（翟楠|责编:米小鸽）-图书推荐
内容提要
纵观我国公民教育的发展，在清末时期公民教育的思 想就已经产生萌芽，在民国时期公民教育则取得了一定的 发展，这对于中国公民教育的研究而言是一份宝贵的历史 资料。本书通过对近代中国教育资料的梳理，侧重从教育 史的角度对近代中国的公民教育进行研究，进而对其做出 合理正确的评价，引发对公民教育的进一步探究和思索。 通过分析作者发现，近代中国公民教育虽然深受西方公民 教育思想的影响，但其思想和实践并非西方教育的简单复 制，它有着对自身教育传统的思考与继承，体现出了强烈 的本土意识和特点。