《全国中小学国家安全教育教学课程设计案例汇编》（张斌）-图书推荐
编辑推荐语
本书围绕习近平 提出的总体 安全观及相关安全领域内容和要求，由2020年 安全教育教师 培训参训学员，依据培训过程中所学习的理论体系、工具方法、课程设计原理等内容，结合各自所在学校实际教学工作开展情况，设计了一系列 安全教育教学课程案例。案例涵盖学前、小学、初中、高中各学段，可供各级各类学校和教师开展 安全教育参考。
内容提要
该书是作者围绕习近平 提出的 安全观十六个领域，由2020年度 安全教育教师 培训参训学员依据培训中所学习的理论体系、工具方法、课程设计原理等内容，结合各自所在学校实际教学工作开展，完成一节课或是一系列 安全教学课程设计。各类汇总的课程设计案例将包括学前阶段五篇，小学初中高中阶段各十篇。全书的内容框架结构按照以下层面展开，即导论，用两章的篇幅全局性、概括性论述 总体安全观及 安全教育教学课程设计的核心要素、设计原则、实现路径等内容，帮助读者初步掌握 安全教育教学课程设计的理论与工具基础；第二部分，将按照学前阶段课程案例、小学课程案例、初中课程案例、高中课程案例的顺序完成共计三十五篇 课程设计案例的整理，帮助读者根据自身工作实际参考 案例成果，经合理设计、创新后应用于本校教学工作开展，实现本校 安全教学从设计到落地的转变；第三部分，以教学反思和教学评价为重点展开，给读者提供案例使用注意事项说明和课堂测试的建议指导，帮助读者在 安全教育教学课程设计开发的基础上，经过多次课堂施测， 加完善和提升课程质量，实现 高 好教学效果。
作者简介
本书主编张斌系 华东高师师资培训中心主任助理，于2013年5月在华东师范大学商学院理论经济学博士后流动站出站。自2013年起至今长期从事高校教师培训及各类企业培训工作，已先后完成上海市属本科高校新教师岗前培训工作共计15期，累计培训超过3000余人。2017年，参与编写的《学做人师：上海地方高校新教师岗前培训创新与实践》获得当年度华东师范大学教学成果一等奖、上海市教学成果一等奖。