《课堂教学行为研究--基于教学行为三层次分析的视角/卓越教师教育精品丛书》（陈实）-图书推荐
内容提要
陈实著的《课堂教学行为研究--基于教学行为三 层次分析的视角》是“卓越教师教育精品丛书”中的 一本，是人文社科研究项目“基于‘教学行为 三层次分析模型’的师生课堂行为研究”(项目批号 ：12YJA880010)结项成果，也是华中师范大学教师教 育重大科研课题及创新示范基地培育项目“starC云 端一体化环境下地理课堂师生互动行为研究”的重要 成果。全书共六章，分别是课堂教学行为研究概述、 课堂教学行为研究现状、教学行为三层次分析模型、 教学行为三层次分析的方法与工具、教学行为三层次 分析模型应用、教学行为三层次分析案例。 本书可 作为课程与教学论专业的研究生、学科教学教育硕士 、免费师范生攻读教育硕士，以及中学骨干教师培训 的教材；也可作为课程与教学论理论工作者和教研人 员的研究参考资料。
目录
**章 课堂教学行为研究概述
**节 课堂教学行为的内涵和分类
第二节 课堂教学行为的研究者和研究内容
第三节 课堂教学行为的研究方法
第二章 课堂教学行为研究现状
**节 国外课堂行为观察研究现状
第二节 我国课堂教学行为观察研究现状
第三节 中外课堂教学行为研究比较与启示
第三章 教学行为三层次分析模型
**节 教学行为三层次分析模型的理论基础
第二节 几种典型的课堂行为分析模型
第三节 教学行为三层次分析模型构建
第四章 教学行为三层次分析的方法与工具
**节 行为三层次分析的方法
第二节 教学行为三层次分析的工具
第五章 教学行为三层次分析模型应用
**节 **层次教学行为分析模型的应用
第二节 第二层次教学行为分析模型的应用
第三节 第三层次教学行为分析模型的应用
第六章 教学行为三层次分析案例
案例一 《如何看待农民工现象》教学行为三层次分析
案例二 《探究串、并联电路电压关系》实验教学行为三层次分析
案例三 《疆域》第三层次教学行为分析
参考文献