《“自主”涵养品质——基于核心素养培育背景下学生自主活动的实践研究》（编者:李群|责编:路晓）-图书推荐
内容提要
在该校十几年来系列化课题“关爱”、“自信” 、“主动”、“有为”、“自主”的研究背景下，通过 浦东新区区级重点课题《基于核心素养培育背景下学生 自主活动的实践研究》的研究，在学会学习和健康生活 两个方面，以核心素养中“乐学善学”等八大要素培育 为研究指向，从自主活动的载体、活动内容、达成的目 标、活动的评价等分别实施研究。通过案例研究法，根 据实践研究的资料和数据，进行整理、分析、论证等， 提炼了基于核心素养培育的学生自主活动的具体操作方 法和一般流程，以及学生自主活动中教师的指导策略和 途径，学生自主活动的评价等研究成果。该书还选取了 教学 线的 教师的研究成果和教学案例，从基于 学科核心素养、德育教育、学习习惯培养、课堂教学诊 断、校本课程开发、教师发展等方面，展示学校尊重学 生和教师发展的规律，彰显 “以人为本”的育人理念 和管理思想，为同类学校可持续发展、为学生提供 加 适合的教育提供参考资料。