《原理方法与案例--高中地理有效教学/卓越教师教育精品丛书》（编者:李家清）-图书推荐
目录
模块一 地理学科前沿概况
专题一 地理科学新进展
**节 中国地理学的主要成果
第二节 自然地理学新进展
第三节 经济地理学新进展
第四节 人文地理学新进展
第五节 地理信息科学新进展
模块二 高中地理教学基本理论与方法
专题二 高中地理教学的空间视角
**节 地理教学的基本视角
第二节 基于地理教学视角的教学策略
专题三 高中地理教学目标设计的问题、对策与实践
**节 高中地理教学目标设计的问题
第二节 高中地理教学目标设计的策略
第三节 高中地理教学目标的再设计
专题四 高中地理学习方法指导与案例
**节 高中地理一般学习方法指导与案例
第二节 高中自然地理学习方法指导与案例
第三节 高中人文地理学习方法指导与案例
第四节 高中区域地理学习方法指导与案例
模块三 高中地理有效教学理论与实践
专题五 高中自然地理教学重要问题研究
**节 科学探索与课堂探究
第二节 自然地理的科学探索
第三节 课堂探究的基本策略
第四节 自然地理教学的图像转化
专题六 高中自然地理教学的有效途径
**节 自然地理研究的一般范式与教学策略
第二节 基于信息技术的高中自然地理教学
第三节 基于原理迁移的高中自然地理教学
专题七 高中人文地理教学的有效途径
**节 高中人文地理教学的核心领域
第二节 决策教学模式设计与案例分析
第三节 翻转课堂教学模式设计与案例分析
专题八 高中区域地理教学的有效途径
**节 高中区域地理教学的区域综合分析法
第二节 高中区域地理教学的区域比较法
第三节 高中区域地理教学的问题解决法
专题九 高中地理地图教学的有效途径
**节 高中地理地图教学概述
第二节 训练读图技能
第三节 强化绘图能力
第四节 掌握记图方法
专题十 高中地理案例教学的有效途径
**节 高中地理案例的多元开发
第二节 高中地理案例教学的有效实施
第三节 高中地理案例教学的科学评价
专题十一 高中地理探究教学的有效途径
**节 高中地理探究教学的基本原则
第二节 高中地理探究教学的有效切入点