《3步轻松写好小学生作文(名师点评版)/曹文轩教你写作文》（编者:曹文轩）-图书推荐
编辑推荐语
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内容提要
曹编著的《3步轻松写好小学生作文(名师点 评版)》专注于学生的观察能力、思维能力、语言能力 、想象力等作文能力的培养，精选了一百余所小学名 校的各类优秀范文，对其进行分类，并由名校名师对 范文进行分析、点评，指出范文的优点所在，同时在 对范文的解析中轻松引导并告诉当下小学生写好优秀 作文的关键点在哪里，有哪些方法和窍门可以写出优 秀作文。
作者简介
曹：中国儿童文学作家、北京作家协会副主席、北京大学教授，著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》《草房子》《红瓦》等。2016年4月4日，曹获“国际安徒生奖”， 这也是中国作家首次获此殊荣。
目录
**章 人物浮世绘
摊上了个小气妈
谁动了我的作文本
当天使遇见恶魔
给长辈拜年
姐姐的生日
九全一缺的我
我的死敌——炒粉干
我的妹妹
忙碌
家庭饺子赛
与众不同的老师
爷爷是个“象棋迷
“小胖子”的烦恼
我忘不了那段友谊
第二章 亲情伴我行
浓浓的爱意
包糖的饺子
妈妈为我踩蟑螂
不能说的秘密
爸爸的炒虾
守门员的手套
爸爸，您做错了
亲情让我如此感动
一碗爱的甜汤
不一样的爱
当我面对母亲的时候
爱的牛肉面
我的专属**
四个爸爸
第三章 田园旖旎情
夏天来了
雨魂
醉在乡村
夏夜交响曲
三变脸的天气宝宝
与雨的邂逅
花坛
校园小山坡
兰亭之行
春色盎然满校园
访青石殿
北海游记
秋天的田野
九曲黄河一壶收
第四章 成长纪念册
宽容
精彩试读
摊上了个小气妈
胡盈盈
我啊，摊上了个小气妈。小气妈妈名副其实，请看下面三个镜头了——
镜头一：一个阳光明媚的早晨，我与妈妈出去散步。经过一家新开张的小超市门前，我的目光被绊住了：哇，光看那各种各样的零食，就足以让人眼花缭乱。什么“金针菇”“长长舌头”“吃一口”“米缩缩”……我这个口水呀，像断了线的珍珠，从嘴角奔流而下。
“走啊，盈盈!”妈妈碰了碰我的胳膊肘儿，提醒我。
“妈妈——”我仰起头，缠上了她的臂膀，向橱窗里的零食指了指，“可以吗？”
“不可以！”妈**话斩钉截铁。目光呢，好似利箭掠过，我一下子犹如置身冰天雪地……
“吃零食啊，先不说花钱，主要是不卫生，你经常跟着爸爸看新闻，也知道的。”妈妈补充道。
哼，不就是舍不得花钱吗，找什么冠冕堂皇的理由！讲什么大道理！顿时，我的天空变得黑沉沉的。一排排树，好似恶魔张牙舞爪。小鸟叫声犹如鬼哭狼嚎……
“小气鬼，大坏蛋！”散步无果而终，我的小嘴，都可以挂一油壶了。
镜头二：“开饭了！开饭了！”妈妈叫道。我与爸爸立刻围拢到桌子前，狼吞虎咽起来。
吃罢喝毕，妈妈又把没吃完的菜，往冰箱里挪腾。我忍无可忍，“火山爆发”了：“妈妈，我强烈抗议你转移剩菜的行为！我再也不会吃一口这些难吃的剩菜了！”
“可以，前提是，一，从明天起，跟我去菜市场买菜一周，用你自己的压岁钱；二，自明天起，一周内，你每天烧一个菜，犒劳我们！”
妈妈呀，这么苛刻的条件？还要花我的钱？但我也无理反驳。想想，妈妈哪天不是这样做的？而要我做一周我就……
我理屈词穷，只是从鼻子里哼了哼。唉，算了，谁让我摊上这小气妈啊!
镜头三：洗手了，洗手了！水龙头的水像瀑布奔泻下来。我用手捏住它，让水变换着各种“造型”，玩得可开心啦！
“盈盈——”这小气妈**耳朵啊，非同一般，真神了，“怎么又在浪费水啊？”
“我没有！”
“没有？”妈**嗓音提高了八度，“那这水龙头的水哗哗直流，而且持续数分钟了，怎么解释？”
“我……我……”我其实已无理可辨，“我说我的小气妈妈哟，玩会儿水，又有什么大不了的？”
“正常使用，当然可以，但不能浪费！听着，在我们家，没有‘浪费’两字可言！”
“知道了，我的啰唆老太婆！”
……
这样的事，在我家，不止三件，多着哩！但现在，我明白了，妈妈这是勤俭持家，她信奉两个字：节约。唉，摊上个小气妈，认了吧！
妈妈是个勤俭持家的人。
听着，在我们家，没有“浪费”两字可言！（运用语言描写，充分突出人物性格）
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
看他狼吞虎咽的样子，一定是几天没吃饭了。
顿时，我的天空变得黑沉沉的。一排排行道树，好似恶魔张牙舞爪。
对人物的描写精彩动人，灵活生动，细腻详尽，另外全文风格明快轻松、诙谐幽默。小作者的标题“摊上个小气妈”，一开头就稍稍点出了妈**形象特点，吸人眼球，激发读者的阅读兴趣。作者采用“镜头式”的写法，采用三个镜头，分别选取三个生活中的片段，写出了妈妈不愿意浪费的形象特点，与文章的标题相照应，可见，文章的内容紧扣标题，十分紧凑。小作者写自己的妈妈，主要运用语言描写，这些有代表性的语言，很好地从侧面反映了妈**形象，起到了侧面烘托的作用。文章的语言有趣，有感染力。
谁动了我的作文本
徐玉林
**，我打开作文本，只见五个手指印在上面躺着，可把我气晕啦！是谁，是谁动了我的作文本？
个嫌疑对象，当然是妈妈！
对！一定是妈妈！她经常私自看我的作文，还被我当场抓住过！可是，像妈妈那么细心的人，怎么可能会留下蛛丝马迹呀！只能排除妈妈作案的可能了。
第二个嫌疑对象，肯定是弟弟！
弟弟平时老爱翻我的书包，不过，弟弟只会看我书包里的童话和日记之类的书，他不会偷看我的作文。而且他的手指印也没有那么大呀！弟弟又被我排除掉啦！
第三个嫌疑对象，就是爸爸嘛！
爸爸比较喜欢作文类的书，*喜欢我写的作文，还经常夸我的作文写得好呢！可是，可是，爸爸这几天一直在出差呀，瞧我这笨脑袋瓜！
第四嫌疑对象，只能是表哥啦！
表哥平时常到我家，而且还翻我的东西。可是，上回他在我的柜子里看到我藏的作文，他马上交给我，并提醒我说，下次要藏个*隐秘的地方。也不可能是他！
那会是谁呢？
采用侦探推理手法，别具一格，引人入胜。
**，我打开作文本，只见五个手指印在上面躺
着，可把我气晕啦！是谁，是谁动了我的作文本？（“五个手指印”形象地交代事件发生的起因）
蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。贬义。
犯罪嫌疑人百密一疏，留下些许蛛丝马迹。
推理小说有很多，你有看过些什么呢？愿意自己尝试写一个短篇推理剧吗？
文章取材于生活与思考，有新意。小作者当起了“小侦探”，找寻“嫌疑人”。列举了四位“嫌疑人”并逐步分析排除，很细致。不足之处在于，文章没有一个完整的结尾。建议作者可以写写谁是真正的“嫌疑人”。