《小学数学课程与教学(全国小学教育专业十三五规划教材)》（编者:赵宝荣）-图书推荐
内容提要
“小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门 专业必修课，着重培养学生的现代课程观与教学观， 并能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的 教学设计和实践教学，在师范院校小学教育专业人才 培养中起着不可替代的作用。本书是依据“小学数学 课程与教学”的课程定位与要求，在“课证融合”理 念下进行编写的。全书共十章，是按照分析教材、编 写教案、课堂教学、教学评价的顺序进行编排的。本 书在内容结构上分为五部分：第一部分（第一章）概 括性地介绍了小学数学课程，并简要解读了《义务教 育数学课程标准（2011年版）》的主要内容；第二部 分（第二章）分析了小学生的学习特点和学习方式； 第三部分（第三至五章）阐述了小学数学课程与教学 的基本原理，包括分析教材、拟定教学目标、编写教 案、选择教学方法和方式、实施课堂教学；第四部分 （第六至九章）分析了小学数学课程四大内容领域的 教育价值、具体内容、教学策略与教学步骤；第五部 分（第十章）介绍了小学数学课程教与学的评价与实 践。每一章都精选了一些比较成功的近期的教学案例 ，供师生学习探究之用（同时备有课件、习题答案和 复习考试题，专供教师使用）。 本书可作为高等院校初等教育专业本、专科学生 使用的专业教材。因采用了大量一线优秀教师的教学 设计，并梳理了历年教师资格证考试真题分析，故亦 可作为小学数学教师资格证考试的培训教材。
目录
**章 小学数学课程
**节 数学的基本认识
第二节 小学数学课程的变革与发展
第三节 小学数学课程标准解读
第二章 小学数学学习过程
**节 小学数学学习过程概述
第二节 数学知识的学习
第三节 数学技能的学习
第四节 数学问题解决的学习
第五节 数学学习理论对学生学习方式的影响
第三章 小学数学教材分析
**节 小学数学教材概述
第二节 小学数学教材分析
第四章 小学数学教学设计
**节 教案的一般格式
第二节 教学目标的制定
第三节 教学方法的选择
第四节 教学设计的主要内容
第五章 小学数学教学实施
**节 教案的使用
第二节 小学数学教学实施的基本技能
第三节 小学数学课堂教学组织和优化
第六章 数与代数的教学
**节 数的认识的教学
第二节 数的运算的教学
第三节 常见的量的教学
第四节 式与方程的教学
第五节 正比例、反比例的教学
第六节 探索规律的教学
第七章 图形与几何的教学
**节 图形的认识的教学
第二节 测量的教学
第三节 图形的运动的教学
第四节 图形与位置的教学
第八章 统计与概率的教学
**节 统计的教学
第二节 概率的教学
第九章 综合与实践的教学
第十章 小学数学教学评价
**节 小学数学学习评价
第二节 小学数学课堂教学评价