《小学英语复式教学指南(高学段)/复式教学实践创新与理论研究丛书》（编者:孙冬梅//黄坤|总主编:孙冬梅）-图书推荐

内容提要

孙冬梅、黄坤主编的《小学英语复式教学指南( 高学段)》一书是指导小学五、六年级英语复式教学 教师运用“同动同静”模式开展课堂教学的参考，本 书的适用对象为有一定教学经验的复式教学教师、复 式教学培训者使用，也适用于小学教育专业的师范生 。单式班教师也可以根据自己所带年级的需求，将一 些教学设计直接运用于课堂教学中或作为参考案例。 全书共有三个单元。其中 单元有八节是与人民教 育出版社《英语》(五、六年级)中的主体单元(Part A)相对应的课时教学设计，有两节是与陕西旅游出版 社《英语》(五、六年级)相对应的；第二单元是与人 民教育出版社小学英语五、六年级教材中的主体单元 (Part B)相对应的课时教学设计；第三单元是与人民 教育出版社小学英语五、六年级教材中的主体单元 (Part C)相对应的课时教学设计。每一单元包括：课 程标准要求、教学内容分析、教学方案设计三部分内 容。每一课时的教学方案设计后还附有教学实施说明 等内容，其中包含分组安排、座位安排、教学准备、 教学中须注意的问题、作业布置建议、板书设计建议 等内容。

目录

引言
单元一
节 “Unit 1 My new teachers”与
“Unit 1 HoW do you go there？”的教学设计
第二节 “Unit 2 My days of the week”与
“Unit 2 Where is the science museum？”的教学设计
第三节 “Unit 3 What’s your favourite food？”与
“Unit 4 I have a pen pal”的教学设计
第四节 “Unit 5 My new room”与
“Unit 5 What does she do？”的教学设计
第五节 “Unit 6 In a nature park”与
“Unit 6The story of rain”的教学设计
第六节 “Unit l This is my day”与
“Unit 1 How tall are you？”的教学设计
第七节 “Unit 3 My birthday”与
“Unit 3 Last weekend”的教学设计
第八节 “Unit 3 What’s your favourite food？”与
“Unit 3 What are you going to do？”的教学设计
第九节 “Unit 4 What are you doing？”与
“Unit 4 My holiday”的教学设计
第十节 “Lesson 6 What food do you like？”与
“Lesson 6 I want a CD”的教学设计
单元二
节 “Unit 2 My week”与
“Unit 3 Mv weekend plan”的教学设计
第二节 “Unit 2 My week”与
“Unit 2 Ways to go to school”的教学设计( 课时)
第三节 “Unit 2 My week”与
“Unit 3 Ways to go to school”的教学设计(第二课时)
第四节 “Unit 4 What can you do？”与
“Unit 4 I have a pen pal”的教学设计( 课时)
第五节 “Unit4What can you do？”与
“Unit 4 I have a pen pal”的教学设计(第二课时)
第六节 “Unit 5 There is a big bed”与
“Unit 5 What does she do？”的教学设计
单元三
节 “Unit 1 This is my day”与
“Unit 1 How tall are you”的教学设计
第二节 “Unit 2 My favourite season”与
“Unit 3 Last weekend”的教学设计
第三节 “Unit 3 My school calendar”与
“Unit 3 Where did you go”的教学设计
第四节 “Unit 5 There is a big bed”与
“Unit 5 What does she do？”的教学设计
第五节 “Unit 4 What can you do？”与
“Unit 4 I have a pen pal”的教学设计
第六节 “Unit 1 What’S he like？”与
“Unit 1 How can I get there？”的教学设计
第七节 “Unit 2 My week”与
“Unit 2 Wavs to go to school”的教学设计
第八节 “Unit 3 What would you like？”与
“Unit 3 Mv weekend plan”的教学设计
第九节 “Unit 6 In a nature park”与
“Unit 6 How do you feel？”的教学设计

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