《小学生写好分类作文就三步/三步作文》（编者:石永青|责编:尹志秀）-图书推荐
内容提要
写人、记事、写景、状物、想象、应用，小学六 大类作文汇集于一本，全方位提升孩子的写作能力。 一个主题，一种方法，一篇作文，真正实现一题 一得。 方法实用，技巧突出，改变千篇一律、千人一面 、空洞无物、无真情实感的通病。 鼓励列提纲，训练孩子的思维能力，让思维力、 想象力、表达力在一个个技法的运用中得以提高。 学练结合，每个主题后面都有一个“三步之外： 小试身手”板块，给孩子提供了趁热打铁的机会，效 果更好。 本书精选小学优秀作文，带学生畅游各类作文的 王国。为让同学们更直观地了解到每篇文章的特色和 亮点，特请一线语文高级教师对习作做了细致的点评 ，一针见血地指出作文的闪光点，让学生在享受阅读 的同时掌握写作思路、领悟写作奥秘，帮助学生提高 作文能力。
目录
写人篇
主题1：外貌描写——刻画特征，绘形传神
主题2：语言描写——言为心声，表达内心
主题3：动作描写——举手投足，如见其人
主题4：神态描写——专注表情，在意变化
主题5：心理描写——真实刻画，揭示内心
主题6：细节描写——雕刻细微，丰富形象
主题7：修辞——手法恰当，凸显形象
主题8：精心打造“风头”
主题9：巧妙打造“豹尾”
记事篇
主题1：主题积极，中心鲜明
主题2：立足生活，选材新颖
主题3：拟题准确，反映中心
主题4：把握叙事六要素
主题5：重点突出，详略得当
主题6：巧妙推动情节发展
主题7：精彩开头，引人人胜
主题8：巧妙结尾，升华主题
主题9：活用顺叙、倒叙、插叙
写景篇
主题1：动用慧眼，仔细观察
主题2：抓住特征，写出特色
主题3：抓住重点，多用笔墨
主题4：描写有序，层次分明
主题5：景中写人，反衬景致
主题6：巧设结构，搭建框架
主题7：精彩开头，吸引眼球
主题8：巧妙收尾，画龙点睛
状物篇
主题1：多角度观察
主题2：把握整体，精雕细节
主题3：抓住个性，写出特色
主题4：联系生活，融入情感
主题5：由物及理，托物抒怀
想象篇
主题1：主题健康，中心明确
主题2：选材独特，令人耳目一新
主题3：想象新奇，避免俗套
主题4：情节波折，引人入胜
主题5：精心打造“凤头”和“豹尾”
应用篇
主题1：便条
主题2：日记
主题3：书信
主题4：读后感
主题5：演讲稿
主题6：建议书
主题7：启事
主题8：调查报告