《小学语文课程与教学(小学教育全科教师专业系列教材)》（编者:陆云//王崧舟|总主编:宋乃庆//靳玉乐）-图书推荐
内容提要
本书由在职的师范院校小学课程与教学领域资深 专家和一线名师、优秀教研员组成编写队伍，根据新 修订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要 求和小学语文统编教材的内容编写。本书站在 时代的最前沿，吸纳了最新的小学语文教学研究的理 论和实践成果。例如，语文核心素养的研究和培养， 小学语文统编教材的特点、体系，有效课堂研究及其 课堂观察技术……特别是总结梳理了改革开放以来小 学语文教学改革实验以及小学语文名师的教学思想和 实践探索，既有利于学习前人的经验和方法，又便于 在传承的基础之上创新，对解决小学语文教学中遇到 的问题和困惑，培养适应新时代需要的、具有一定理 论水平和较强教学能力的小学语文教师具有直接的重 要作用。
目录
**章 义务教育语文课程标准解析
**节 义务教育语文课程的地位与性质
第二节 义务教育语文课程的基本理念
第三节 小学语文课程目标
第四节 小学语文课程实施建议
第二章 小学语文学科核心素养的培养
**节 小学生语言理解能力培养
第二节 小学生语言运用能力培养
第三节 小学生思维认知能力培养
第四节 小学生审美体验能力培养
第五节 小学生文化传承能力培养
第三章 小学语文教材与课程资源开发利用
**节 小学语文教材的改革与发展
第二节 小学语文统编教材解析与运用
第三节 小学语文课程资源的开发与利用
第四章 小学识字写字教学
**节 小学识字写字教学目标与内容
第二节 小学识字写字教学策略
第三节 小学识字写字教学设计
第四节 小学识字写字教学改革与探索
第五章 小学阅读教学
**节 小学阅读教学目标与内容
第二节 小学阅读教学的理念与教学策略
第三节 小学阅读教学设计
第四节 小学阅读教学与文本解读
第五节 小学阅读教学改革与探索
第六章 小学写话与习作教学
**节 小学写话与习作教学目标和内容
第二节 小学写话与习作指导策略
第三节 小学写话与习作教学设计
第四节 小学写话与习作教学的改革探索
第七章 小学口语交际教学
**节 小学语文口语交际教学的目标与内容
第二节 小学口语交际能力构成与教学策略
第三节 小学口语交际教学设计
第八章 小学语文综合性学习指导
**节 小学语文综合性学习的目标与内容
第二节 小学语文综合性学习类型与活动方案设计
第三节 语文综合性学习的活动过程指导
第九章 小学语文课堂研究
**节 观课
第二节 议课
第三节 说课
第十章 小学语文教学评价
**节 小学语文学习评价
第二节 小学语文教学评价
第十一章 小学语文教育技术应用
**节 小学语文教学中的教育技术应用类型及选择
第二节 小学语文教育技术应用方法
第十二章 小学语文教师的专业发展
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