《这样的课堂有意思(小学数学教材二次开发案例精选)》（编者:陈红霞|责编:葛武）-图书推荐
目录
**章 为什么要对小学数学教材进行二次开发
如何看待教材
基于学生学习的需求
基于教师教学的需要
第二章 怎样对小学数学教材进行二次开发
开发原则
开发思路
开发实践
第三章 小学数学教材二次开发案例精选
案例1认识图形（一年级上)
案例2乘法的初步认识（二年级上)
案例36的乘法口诀（二年级上)
案例4有余数的除法（二年级下）
案例5克和干克（二年级下）
案例6长方形和正方形（三年级上）
案例7周长（三年级上）
案例8用周长解决问题（三年级上）
案例9面积的度量（三年级下）
案例10面积和面积单位（三年级下）
案例11角的度量（四年级上）
案例12平行与垂直（四年级上）
案例13小数的意义（四年级下）
案例14小数的性质（四年级下）
案例15三角形的认识及三边关系（四年级下）
案例16三角形的分类（四年级下）
案例17三角形内角和（四年级下）
案例18平均数（四年级下）