《大夏书系·古诗怎么教——写给小学语文老师》（苏静）-图书推荐
编辑推荐语
本书读者群为小学语文教师，同样适用于亲子阅读。针对统编教材选定的30首经典古诗篇目，从服务教学设计出发，为小学语文教师提供直接的教学参考。本书注重问题意识，以独特、新鲜而富有趣味性的问题切入，从文化视角对古诗词进行多元解读，为教师理解和拓宽古诗学习的思路与视野提供直接的素材，体现新教育专业阅读的基本理念。本书内容深入浅出，设计充分考虑读者接受能力，同样适用于亲子阅读。
内容提要
本书定位为新教育小学语文教师必读书目，读者群为小学语文教师，同样适用于亲子阅读。针对部编本教材选定的30首经典古诗篇目，从服务教学设计出发，为小学语文教师（特别是新教育教师）提供直接的教学参考。本书注重问题意识，以独特、新鲜而富有趣味性的问题切入，从文化视角对古诗词进行多元解读，为教师理解和拓宽古诗学习的思路与视野提供直接的素材，体现新教育专业阅读的基本理念。本书内容深入浅出，设计充分考虑读者接受能力，同样适用于亲子阅读。
作者简介
苏静，诗教名师，青岛大学副教授，教育学博士，硕士生导师。师从当代著名教育家朱永新先生。新教育实验“儿童诗意课程”项目主持人。2001年，其风格独运的“新诗教”被《中国教育报》、中央电视台以整版专栏形式报道。在中华书局等出版社独立出版教育学专著8部，独立主持重点课题1项，省级重点课题4项。