红铅笔 [韩] 申修贤/著 韩国申修贤 外国儿童文学 阿康、袁晓峰《语文报》《小学生拼音报》-图书推荐

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适读人群 ：7-10岁

2011年第17届金地精奖获奖作品；

握住红铅笔的瞬间，我就变成了特别的孩子。

内容简介

赋予力量的红铅笔

拥有神奇的力量，是大多数人的梦想。人们总是希望能够得到一些外界的帮助，哪怕只是一支神奇的红铅笔……

珉浩的生活总是事事不如意，有，他在自己的桌子上发现了一支红铅笔，这支红铅笔赋予了他神奇的力量，自从得到了红铅笔，珉浩的生活变得不一样了：他得到了老师的表扬，得到了同学们的赞赏、甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖，但是红铅笔珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中……

故事娓娓道来，从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，男孩珉浩经历了种种诱惑终战胜自己，找回了失去的自我。

作者简介

申修贤，高丽大学地理学与心理学毕业，于韩国电影学会研修电影，现从事电影相关工作。长篇童话《红铅笔》荣获2011年第17届金地精奖。

金成姬，汉阳大学建筑毕业，于德国汉堡造型艺术学院研修绘画。曾获2009年第二届CJ图画书庆典艺术类奖项，在纪念意大利儿童文学家Gianni Rodari的第30期公募展“The Grammar of Figures”上获奖。著有无字绘本《书的树》。

内页插图

精彩书评

从真实到谎言，从愿望到欲望，男孩珉浩经历了种种诱惑终战胜自己。书中真实的生活与奇特的幻想相结合形成了强烈的艺术张力，是一部富有教育意义的儿童文学作品。

——儿童阅读推广人 阿康

《红铅笔》是一个诱惑，它诱惑着那些渴望取得好成绩而受人关注的孩子；《红铅笔》是一座警钟，它警醒着那些曾经试图用谎言来编织人生故事的孩子；《红铅笔》是一次考验，在那些成长的紧要关头，诚实的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。

——儿童阅读推广人、中国儿童阅读研究中心学术委员 袁晓峰

我虽然是同学们眼中的大孩子，可我还和你们一样不喜欢写欺骗别人的日记，也想把真实的自己藏起来，可我真的没有勇气，我们都应该向珉浩学习，鼓起勇气，做一个真实的自己。

——《语文报》 三毛四毛

这是个让人心酸、却又温暖的故事。这支具有神奇魔力的“红铅笔”如同“指环王”中的魔戒，带着诱惑的味道来到你我身边。不过，别担心，只有我们有一颗正直、诚实、有爱的新，就一定能驾驭它，让它成为我们的成长助力！

——《小学生拼音报》主编 李秀燕

目录

1.折翼天使

2.红铅笔

3.你好，秘密朋友

4.比老虎更可怕的东西

5.我的家

6.特别的相遇

7.妈妈的房间

8.红铅笔的另一面

9.站在云端

10.无人知晓

11.更大的舞台

12.泪之岛

13.相信我的人们

14.机会

15.声音的风景画

16.请相信那放羊的少年

17.后一次

18.战争

19.留我一人也无所谓

20.邀请

21.孝珠的故事

作者的话

精彩书摘

“这节课写作文，大家以昨天发生的事件为背景写一篇作文，现在开始。”

同学们窃窃私语起来。很多同学都不喜欢写作文，珉浩也一样，总感觉没有什么可以写。看来老师已经认准了这是一起偷窃事件。

“不是的啊，老师。”珉浩在心里呼喊着。

同学们已经开始埋头写起来了。唰唰唰唰，沙沙沙沙。铅笔在纸上划过的声音此起彼伏，珉浩的脑中空空如也，他环顾四周，目光和材奎的目光相撞了。

已经过去两分钟了，材奎看起来充满自信，他的脸上带着挑衅的表情。材奎是班里的好学生，成绩好，作文写得也好。教室公示栏里贴着的“本月佳作文”基本上每个月都出自材奎之手，在校内外的作文大赛上获奖也已经是家常便饭。所以，班里很多同学都喜欢和材奎一起玩，当然也有很多同学喜欢和材奎唱反调。珉浩不喜欢材奎，却不得不承认自己有些羡慕他。

珉浩不知道该写些什么。他握住铅笔，脑海中出现了秀雅泪水盈盈的样子。秀雅现在怎样了？珉浩抬头去看秀雅，她靠在椅子上，背影看起来非常悲伤。秀雅没有动笔，也许是什么也不想写吧。

“5分钟后交作文。”

老师在通报时间了。无论如何该写些什么了。珉浩慌忙抬起拿着铅笔的手，把铅笔尖儿挨到了纸上。

这时，神奇的事情发生了。铅笔芯碰到纸的瞬间，自动在纸上画出了痕迹。我就好了。”珉浩心里呼喊着。珉浩心理郁闷极了。他真希望自己有的驾驭语言的能力，可以说出一些话，或者写出一些话来，为自己做出解释。快上课了，珉浩慢吞吞打开书包，取出书本，这才发现铅笔盒忘带了，真是事事不顺心。珉浩心烦意燥，更不想开口向别的同学借铅笔和橡皮。这时，他想到了刚才扔到书桌里的铅笔。他想，没有人认领的东西，应该可以使用吧。珉浩的手向书桌里伸去。

珉浩向昌秀借了铅笔刀，开始削铅笔，刚削开的铅笔散发出浓厚的木香，这种味道让人心情平静、舒缓。珉浩稍微停顿了一下，深吸了一口气，香气沁人心脾，在珉浩身体中扩散出一种魔力。

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