我的人生哲学：张瑞敏给男人的9堂成功课-图书推荐
目录
章成功用人课
“人才”与“人财”
“赛马不相马”
人才的“1+1+N”
“创造公平的空间”
“三工并存，动态转换”
强大的凝聚力
“海豚式”升迁
延伸阅读张瑞敏在新员工入职仪式上的讲话
第二章成功管理课
“斜坡球体论”
每个人都是SBU
OEC管理模式
“日清工作法”
全员自主管理
延伸阅读1张瑞敏：企业即人，管理即借力
延伸阅读2张瑞敏：中国式管理的终极难题
第三章成功领导课
要做“造钟师”
“御驾亲征”
“居安要思危”
一定要“悟得透”
“小才是美”
链接张瑞敏：海尔是海
第四章成功策略课
“速度”
“以变应变”
“三只眼”理论
零库存：“即需即供”
“倒三角”结构
直线职能制
事业部制
“倒三角”
先卖信誉，后卖产品
价值战，而非价格战
第五章成功战略课
名牌即“命牌”
多元化是需要
布局：“三分天下”
“全球化品牌”
“产融结合”
亮了东方，再亮西方
延伸阅读1张瑞敏：可持续发展的三个条件
延伸阅读2张瑞敏：全球化品牌战略的三道坎
第六章成功品牌课
“海尔·中国造”
“目标是世界的”
“先难后易”
“安营扎寨模式”
国际化即本土化
主流市场，主流品牌
延伸阅读张瑞敏：跨国三问――目标、对手和对象
第七章成功文化课
文化是竞争力
人心是无价的
创新植入员工心中
激活“休克鱼”
“自我否定”
第八章成功变革课
“人”是员工，“单”是需求
“打飞靶”与竞争门
关于时代的要求：“打飞靶”
竞争的要求
“直销直发”是基础
“正现金流”是结果
“人单合一”的实现
观念创新
流程再造
企业文化
“三个零、三个A”
自主经营体机制
延伸阅读张瑞敏：让每个人成为自己的CEO
第九章成功创新课
高速增长源于创新
战略创新最关键
“改变旧观念”
技术是产品的支撑
“创造市场”
附录1张瑞敏精彩语录
附录2张瑞敏：海尔实施流程再造提升企业核心竞争力
附录3张瑞敏：如何在互联网时代创造一个新的品牌
附录4张瑞敏：海尔20年持续发展得益于处理好三个关系
参考文献
后记
内容简介
他是登上哈佛课堂的位中国企业家。
他是一位充满现代精神的总裁，他利用中国古代哲学思想，把一个困难重重的企业扭转成为商战中的赢家。
他既长于企业的经营管理实践，又善于将实践中获得的心得、思考上升到理论的高度。
他更是被称为“中国企业界的杰克·韦尔奇”。
文正欣编著的《我的人生哲学：张瑞敏给男人的9堂成功课》将张瑞敏的人生哲学进行了系统的总结，对其成功哲学、用人哲学、管理哲学、团队哲学、创新哲学等进行了详细的阐述，是每一个希望成功或者一定要成功的男人的必修课。
精彩内容
“创造公平的空间”
在管人方面，海尔新招迭出，大学生不受专业，可以全厂范围内自由择岗；员工直接可与干部竞争上岗；干部不受部门约束，可自由选择想去的地方；集团各部门人选统一制定标准，考核上岗……一系列的竞争制度，给海尔人平等的舞台，保证了合理、高效用人制度的实施。
张瑞敏表示，自己被管理的时间相对比较长。张瑞敏当过工人，当过车间主任，当过厂长，什么都干过。从这个意义上说，张瑞敏更能体会被管理者，很渴望管理者能给他什么。“很渴望什么呢？很渴望的就是我的成绩，你不要给我抹杀，我干得好的地方，你能够给我承认，就这么点要求，其实并不高。”
张瑞敏是老三届学生，参加工作是从“被领导”开始的，深知单凭领导印象、感觉的好恶来提拔干部，往往容易挫伤大多数人的积极性。那时候张瑞敏就看不惯一些单位的领导任人唯亲、拉帮结派。那时的张瑞敏暗想，等自己当了企业领导，就一定要创造一个接近公平竞争的空间，给予每一个愿意干事的人才发挥才干的舞台。
入主海尔后，循此思路，张瑞敏将对公平的感触与思考，转化为一系列人力资源管理制度，如“赛马不相马”的人才理念、“三工并存，动态转换”的管理制度与80／20法则等。这种高度重视相对公平的心理，是中国文化突出的特征。通过管理制度落实、保障企业内部公平在海尔管理模式中具有重要的激励意义。
张瑞敏强调，无论什么员工，只要对企业有贡献（如一些小的改革、发明等）我们就进行奖励，因此使每个员工都想办法实现自身价值。张瑞敏认为在企业里，管理者与被管理者之间的关系只是被管理者需要管理者给予很简单的东西――公平。“再简单一些就是我干得好，你应该看得到，别人干得不好，你应该提出来。如果干得不好都没有人提出来，那么就会向着干得不好的方向发展的……在企业里很可怕的是每个人对企业的发展都漠不关心。如果员工有对工作干坏了也无所谓的思想，那么这个企业是没有希望的。”
在海尔员工干得好，领导要看得见；干得不好的，领导也要看得见。这是很难做到的，至于海尔是怎样做的，张瑞敏说道：“由市场来评判，所有都是听市场的，市场的效果好，市场直接就给你评判了。”
海尔利用设立的各种奖项，激励员工在这些奖项下努力地去工作，赢得奖项；第二使员工的动态晋升有凭据可查。在不同时期、不同的情况下，设定不同的奖项，来满足员工不同层次的需求。调动员工的工作积极性。这些奖项通常有两种：种是以工资的方式进行奖励，主要是与员工的业绩相挂钩的多种形式并存的工资制度；第二种是各种奖励项目。
在海尔，从来听不到员工对企业的抱怨，人们看到的和听到的，永远都是员工积极向上的精神风貌和主动进取的“主人翁”姿态。无论是对人才的选拔、考核，还是对人才的激励和培训，海尔都做到了平等待人，择优选人，充分释放了每一个员工的生命潜能。
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