中国教育法制评论(第19辑)-图书推荐
目录
教育立法
地方教育立法：困境及其对策/胡劲松（1）
基于立法技术的家庭教育立法研究/祁占勇 余瑶瑶（13）
家庭教育地方立法研究——基于对六个省级法规文本的分析/王重文（25）
环境教育立法：确立生态文明建设中的环境教育义务/刘志坚（37）
规制未达刑事责任年龄未成年人犯罪的立法对策/李飞（50）
论我国教师资格取消制度的完善
——对《中华人民共和国教师法》第十四条的修改建议/李梦阳 姚卓利（62）
高教法治
美国大学自治模式管窥——以普林斯顿大学为例/李晓燕（74）
我国大学章程的功能实现及其影响因素研究/张丽（90）
学校法律问题
析学生猝死事故中学校及其工作人员的过错及赔偿责任/解立军（102）
论我国普通高中开除学籍处分的适用/宋高初（116）
受教育权视野下的校园欺凌救济：法理逻辑与实现路径/秦涛 张旭东（128）
教育法学术史
教育法治进程中的教育法律救济研究：回顾与展望/罗爽（140）
教育政策
中国学位政策的内容解构、绩效分析及未来建构/梁瑞（152）
困境儿童分类保障政策的审视与推进/邓旭 马一先（165）
热点回应
家校合作视野下的教育惩戒——其他国家或地区的做法和经验/董新良 彭学琴（177）
民国高校惩戒制度及其启示——基于对14份惩戒规程的分析/任海涛 孙康（190）
科学制定校规，保障教育惩戒的有效实施/叶壮 茹国军（202）
英国中小学校教育惩戒规定的内容、特点与启示——以学校校规为视角/姚真（215）
学术动态
推进权责协调，促进教师职业发展
——第六届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛综述/王朝夷（229）
《教师法》修订：教育学人的视角
——“《教师法》修订中的教育学思考”会议综述/杜佳欣（236）
后记（244）
内容简介
本辑聚焦地方教育立法、家庭教育立法、环境教育立法等问题，对相关领域教育立法的现状、特点、不足等进行了分析，并提出了相应的对策。本辑还重点讨论了教育惩戒这一重要的、引发社会关注的现实问题，从家校合作、科学制定校规等视角，对完善教育惩戒制度进行了论证。此外，本辑还对困境儿童分类保障、大学章程功能的实现、《教师法》修订中的相关法理问题等进行了探讨，从教育法学术史的视角，对教育法治进程中的教育法律救济研究进行了回顾和展望。本辑集中展示了当前我国教育法学研究领域的前浯视点和创新成果，对完善中国教育法制、指导教育实践具有较强的理论与现实意义。
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