《初中英语课堂教学关键问题研究》（赵尚华|责编:倪雅菁//阎冰清）-图书推荐
内容提要
如何进行各类别文本解读？如何进行规范的教案撰写？如何进行准确的学情分析？如何进行课堂活动的设计？如何进行典型课型的设计？如何培养学生的核心素养？如何提高词汇教学的效益？如何完善写作评价的标准？如何落实学科的育人价值？如何将话题用于教学设计？如何有效规划复习课专题？如何开展教研组课题研究？本书解答了这些问题。本书具有极高的学术价值和教学指导意义，可作为初中英语教师的教师培训教材，供初中英语教师自学或研修使用，还可供英语教育研究者参考使用。
目录
**章 文本解读
**节 概述
第二节 对话类阅读文本的解读
第三节 平行文本的解读
第四节 单元视角下补充阅读文本的解读
第二章 教学设计
**节 教案撰写的要素与路径
第二节 学情分析的要素与路径
第三节 教学重点与学习难点的确定
第四节 单元教学设计
第三章 活动设计
**节 引人活动的设计
第二节 输出活动的设计
第三节 合作类课堂活动的设计
第四节 面向全体学生的活动设计
第五节 提高活动反馈的效益
第四章 典型课型
**节 听力教学设计
第二节 口语教学设计
第三节 写作教学设计
第四节 语法教学设计
第五节 练习讲评设计
第五章 能力发展
**节 文化意识的培养
第二节 思维品质的培养
第三节 探究能力的培养
第四节 自主学习能力的培养
第六章 专题研究
**节 词汇教学设计
第二节 写作评价标准的完善
第三节 学科育人价值的落实
第四节 话题在教学中的运用
第五节 复习专题的规划
第六节 教研组开展课题研究的路径与策略
参考文献
附录1 初中英语课堂教学关键问题要素统计
附录2 本书案例提供一览表