爱丽丝漫游奇境：汉英对照（共两册）-图书推荐
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《爱丽丝漫游奇境》被公认为一部最充满想象力与幻想的儿童文学作品。虽然被定义为童话，但这本书也拥有着数量庞大的成人读者。对儿童来说，更多的是奇幻、趣味、纯真、荒诞不经的情节，对成人来说，也许更多的是隐喻、象征、逻辑、哲学、时代的影射等。一百个人一百个爱丽丝，希望大家能从这个回味无穷的故事中，不断有新的体验和收获。作者简介
刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll，1832-1898），原名查尔斯·路特维奇·道奇森（Charles Lutwidge Dodgson），英国数学家、逻辑学家、童话作家、牧师、摄影师。生性腼腆，患有严重的口吃，但兴趣广泛，对小说、诗歌.逻辑、儿童摄影等颇有造诣。毕业于牛津大学，长期在牛津大学任基督堂学院数学讲师，发表有关于行列式与平行原理的若干数学著作。其间还著有不少散文与打油诗，著名的诗集有《蛇鲨之猎》（1876），其中创造的新词“Snark“（蛇鲨）被英语词典收录。所作童话《爱丽丝漫游奇境》（1865）与《爱丽丝镜中世界奇遇记》（1871）为其代表作品，通过虚幻荒诞的情节，描绘了童趣横生的世界，亦揶揄19世纪后期英国社会的世道人情，含有大量逻辑与文字游戏及仿拟的诗歌，流传与影响甚广。内容提要
《爱丽丝漫游奇境》讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩追赶一只揣着怀表、会说话的兔子，从兔子洞坠人一个神奇的国度，遇到渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、三月野兔、睡鼠、素甲鱼等许许多多会讲话的动物，以及像人一样活动的纸牌，爱丽丝有吃了就可以长大或变小的蛋糕或蘑菇，她要帮兔子寻找丢失的扇子和手套，要帮三个园丁躲避红桃王后的迫害，还要在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷……在这次冒险中，爱丽丝不断成长和认识自我，等她终于成长为一个“大”女孩时，猛然发现原来是一场梦。《爱丽丝漫游奇境》描述的不仅是一段奇幻之旅，更是一段探索之旅。目录
第一章 兔子洞里第二章 泪水的池塘第三章 绕圈跑和长尾巴第四章 兔子派来小比尔第五章 毛毛虫的劝告第六章 猪和胡椒第七章 疯狂的茶会第八章 王后的槌球场第九章 假海龟的故事第十章 龙虾的方阵舞第十一章 谁偷了果馅饼第十二章 爱丽丝的证词精彩试读
第一章 兔子洞里爱丽丝挨着姐姐坐在河岸上，她无事可做，开始感到非常腻烦；她朝姐姐看的书瞥了一两眼，但是书里既没有插图，也没有对话。“没有插图或对话的书，有什么用？”爱丽丝想道。她独自考虑（她尽可能用心，因为炎热的天气使她头脑迟钝，十分困倦），编一个雏菊花环的乐趣，能不能抵消站起来采摘雏菊的麻烦。这时候一只粉红眼睛的白兔突然跑过她身边。那件事没有什么特别引人注意之处；爱丽丝听到兔子自言自语说：“哎呀！哎呀！我太晚啦！”她也没有认为十分异乎寻常（她事后回想起来时，觉得应该感到诧异，但当时这一切似乎相当自然）；然而，当兔子从坎肩口袋里掏出一块表，看看时间，继续匆匆跑去时，爱丽丝猛地跳了起来，因为她突然想到以前从没有见过兔子穿坎肩，也没有见过从坎肩口袋里掏出表来的兔子，她怀着极大的好奇心，跟在兔子后面跑过田野，恰好看到它跳进树篱下面的一个大兔子洞。爱丽丝马上跟在它后面跳了下去，根本没有考虑怎么出来的问题。兔子洞里有一段直得像是隧道，接着突然下降，爱丽丝毫无思想准备，发现自己已经坠落进一个像是深井的洞里了。要么就是井非常深，要么就是她坠落的速度非常缓慢，总之，她有充分的时问打量周围，并且揣摩接着会发生什么事。她首先试图看看下面，弄清楚她会跌落到什么地方，但是光线太暗，什么也看不见；接着她看看井壁，发现全是碗橱和书架，还有挂在钉子上的地图和画片。她下坠时顺手从架子上取下一个标有“柑橘果酱”的罐子，使她大失所望的是罐子竟是空的；她不想扔掉，唯恐罐子抛下去砸死下面的人，于是设法把它放进她经过的一个碗橱里。“哟！”爱丽丝暗想，“摔了这么一跤以后，我再也不怕从楼梯上摔下来了！家里人都会觉得我非常勇敢！嘿！即使从房顶上摔下来，我什么都不会说！”（这很可能是大实话。）向下，向下，向下……难道坠落没完没了？“不知道我这次跌落了多少英里，”她大声说，“我准是接近了地球的中心。让我想想：大概有四千英里深吧。我想——”（你瞧，爱丽丝在学校上课时学到了这类知识，尽管现在并不是卖弄学问的好机会，因为没人听她说话，但是温习一下仍是很好的练习。）“——是啊，大概是这个深度——不过我闹不清楚的是我现在所处的纬度和经度是多少！”（爱丽丝对经度和纬度毫／无概念，但她觉得这些词说出来很神气。）她接着又说话了：“不知道我这一跤会不会跌穿地球！假如我从头朝下脚朝上走路的人中间冒了出来，一定很有趣！我想这大概就叫作反感——”（她感到欣慰的是这次没有人听到，因为她自己也觉得这个词用得不对。）“——你知道，我得问问他们那个国家叫什么名字。劳驾，夫人，这里是新西兰还是澳大利亚？”她说话时试图行个屈膝礼——想想看，在空中坠落时行屈膝礼！你认为你做得到吗？“她一定会觉得这个小姑娘多么无知，竟问出这种问题来！不，绝对不能问！也许我能在什么地方看到文字说明。”P1－3