《大学与中小学合作的国际案例研究/合作办学研究与实践丛书》（王丽华|总主编:周跃良）-图书推荐
目录
章 杜威学校
节 杜威学校的总体设想
第二节 杜威学校的具体实施
第三节 杜威学校的评价
第二章 八年研究
节 八年研究中大学与中学合作的背景
第二节 八年研究中大学与中学合作的过程
第三节 八年研究中大学与中学合作的内容
第四节 八年研究中大学与中学合作的评价
第三章 美国教师专业发展学校
节 美国教师专业发展学校的定位
第二节 美国教师专业发展学校的愿景和目标
第三节 教师专业发展学校各具特色的合作内容
第四节 教师专业发展学校的评价
第四章 英国教师伙伴学校
节 早期的教师伙伴学校
第二节 英国教师伙伴学校的发展
第三节 英国教师伙伴学校的评价
第五章 要素学校联盟
节 要素学校联盟的本质
第二节 要素学校联盟的共同原则
第三节 要素学校联盟的课堂实践基准
第四节 要素学校联盟的组织实践基准
第五节 要素学校联盟的评价
第六章 跃进学校计划
节 跃进学校计划的合作办学理念
第二节 跃进学校计划合作办学的治理结构
第三节 合作过程中跃进学校的实施重点
第四节 跃进学校计划的指导模式
第五节 跃进学校计划的评价
第七章 学 同体
节 学 同体的愿景和哲学
第二节 学 同体的活动系统
第三节 学 同体的领航学校
第四节 学 同体的评价
参考文献
后记