《小学音乐教学技能(高等院校小学教育专业教材)》（邰方//耿坚//胥娟）-图书推荐
内容提要
这本由邰方、耿坚、胥娟编著的《小学音乐教学技能》是高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。作者根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的要求以及小学音乐学科教师资格考试和课堂教学的实际需要，着重从教学设计、听赏教学、歌唱教学、音乐活动、器乐教学、课堂评价六个方面来向学习者阐明从事小学音乐教学工作的必备技能。
目录
前言
章 规范撰写厘清思路——教学设计的策划
节 设定课时比例
第二节 制定三维目标
第三节 区分重点难点
第四节 构设教学流程
第五节 设立教学环节
第六节 表述教学说明
本章小结
第二章 熟悉主题多重体验——听赏教学的开展
节 培养聆听习惯
第二节 记忆主题旋律
第三节 了解多元文化
第四节 辨识主奏乐器
第五节 创编体验旋律
第六节 适切复习听赏
本章小结
第三章 识记旋律感知形象——歌唱教学的把握
节 培养歌唱习惯
第二节 提高识谱能力
第三节 新授歌曲教学
第四节 训练合唱技能
第五节 进行歌曲处理
第六节 合理复习歌曲
本章小结
第四章 多元介人动态调整——音乐活动的孕育
节 参与形体律动
第二节 交流歌曲表演
第三节 引导跟唱练习
第四节 进入音乐游戏
第五节 尝试即兴创编
本章小结
第五章 姿势正确对接课堂——器乐教学的辅助
节 学会正确演奏
第二节 掌握指法气息
第三节 辅助教学主体
第四节 练习打击乐器
第五节 促进课外练习
本章小结
第六章 激励共享记录成长——课堂评价的运用
节 过程与结果
第二节 定性与定量
第三节 自评与他评
第四节 课内与课外
本章小结