《语文试题编制原理与技术/学科试题编制原理与技术丛书》（王萍|总主编:高凌飚）-图书推荐
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王萍编著的《语文试题编制原理与技术》从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合各学科的特点，对中学语文试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在语文试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分析不合理测验的滥用现象的基础上，提出针对性地解决这种滥用问题的措施，包括如何明确界定测验目标、怎样明晰分解测验内容、如何理性选择测验类型、如何有效保证评分信度等等。
内容提要
王萍编著的《语文试题编制原理与技术》介绍考试的基本理论和编制试题的基本要求与技术，是广大教师和高等院校学生提高自己教育专业水平的基本学习材料，也可供有兴趣的家长在了解考试命题时参考。
目录
章 考试与命题
节 考试的基本理念和知识
第二节 试卷和试题
第二章 中学语文科考试概述
节 中学语文科考试的沿革
第二节 中学语文科命题问题透视与思考
第三节 新课程理念下中学语文科命题的发展动态
第三章 中学语文科形成性考试和表现性考试的命题技术及教学
节 中学语文科形成性考试的命题技术
第二节 中学语文科表现性考试的命题技术
第三节 教学和评测的整合设计
第四章 中学语文科终结性考试的命题技术
节 终结性考试概述
第二节 终结性考试的命题技术
第三节 终结性考试编制需注意的问题
第五章 中学语文科大规模教育考试的命题技术
节 大规模教育考试概述
第二节 中考语文科的命题技术
第三节 高考语文科的命题技术
第四节 高中学业水平考试语文科的命题技术
第五节 自主招生考试语文科的命题技术
第六章 中学语文科的命题质量鉴定与反馈
节 不同类型考试的命题质量鉴定
第二节 考试反馈和试题分析
第七章 国外中学“语文”科考试名题鉴赏
节 形成性考试和表现性考试
第二节 终结性考试
第三节 大规模教育考试
参考文献
后记