爱的教育（原版插图本 全译典藏版）-图书推荐
编辑推荐
适读人群 ：11-14岁百部伟大文学作品，青少年成长必读丛书！
著名翻译家王干卿由意人利原文翻译的专家版本！
荣获意大利政府文化奖的全译本，百幅原版完整插图！
内容简介
《爱的教育（原版插图本 专家全译典藏版）》原名为《一名意大利小学生的日记》，是一本日记体的小说，通过埃·德·阿米琪斯儿子的日记改编而成。全书共100篇文章，讲述了从三年级10月份开学的一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，以一个四年级男孩恩利科的眼光，审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，使爱的美德永驻读者心中。1886年出版后畅销不衰，现已有一百多种译本，是一部孩子和大人都值得一读的爱的经典。
作者简介
埃迪蒙托·德·阿米琪斯（Edmondo De Amicis ，1846～1908） 意大利小说家。民族复兴运动时期的爱国志士。自幼酷爱学习和写作，1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。《爱的教育》成为文学史、教育史上的经典之作，被翻译成几十种文字，被誉为“世界上最优秀的少年读物之一”。
内页插图
目录
十月开学的第一天
我们的老师
不幸事件
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
学校
帕多瓦的爱国少年
十一月
清扫烟囱的孩子
万灵节
我的朋友卡罗纳
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的母亲
我的同学科列帝
校长
士兵
纳利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵
穷人
十二月
小商人
虚荣心
头场雪
小泥瓦匠
雪球
女老师
受伤者的家
佛罗伦萨的小抄写员
意志
感恩
一月
代课老师
斯达尔迪的藏书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼
弗朗蒂被赶出校门
撒丁岛的少年鼓手
爱国
嫉妒
弗朗蒂的母亲
希望
二月
一枚当之无愧的奖章
决心
玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小丑角
狂欢节的最后一天
盲童
生病的老师
马路文明
三月
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号犯人
夭折的孩子
三月十四日前一天
发奖
吵架
我的姐姐
血溅罗马涅
重病中的小泥瓦匠
加沃尔伯爵
四月
春天
温伯尔托国王
幼儿园
体操课
我父亲的老师
大病初愈
爱工人朋友
卡罗纳的母亲
朱塞佩·玛志尼
公民英勇行为
五月
患佝偻病的孩子
牺牲
火灾
寻母记
山脉
夏天
诗意
聋哑女
六月
加里波第
军队
意大利
三十二摄氏度
我的父亲
到乡下远足
给工人们发奖
女教师之死
感谢
客船失事
七月
母亲的最后嘱咐
考试
最后的考试
告别
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精彩书摘
卡拉布里亚的孩子二十二日，星期六
昨天下午，正当老师告诉我们罗伯弟今后要拄着拐杖走路时，校长领进我们教室一个插班生。这个男孩皮肤是棕色的，一头黑发，两只水汪汪的黑色大眼睛不停地转动着，浓密的眉毛贴着前额。他的一身黑衣服格外醒目，腰里还系着一条摩洛哥黑色皮带。校长在老师的耳旁咕哝了几句话，留下男孩出去了。男孩露出惊恐的神色，用他那双大眼睛注视着我们。老师拉着他的手对全班说：
“大家应该高兴。今天，有一个出生在列佐．卡拉布里亚市的男孩来我们学校念书，他的家乡离我们这里有五百多英里。你们要爱这位远道而来的伙伴。他出生在一个意大利引以为豪的地区。那里为国家产生过杰出的人物，卓越的劳动者和骁勇善战的军人。那里有一望无际的茂密大森林，雄伟的高山，居住着勤劳、智慧、英勇不屈的人民，是我们祖国的一块风水宝地。你们要真心实意地爱这个同学，别让他感到自己是远离家乡的外地人。你们必须使他看到，一个意大利的孩子，不管他来到哪所学校，都会找到亲如一家的兄弟。”
老师说完站起来，在一张意大利地图上，指着列佐．卡拉布里亚市的地理位置，对那个总是得头等奖的孩子喊了一声：“埃尔纳斯托。德罗西。”
德罗西马上站起来。
“到这儿来。”老师说。德罗西离开座位来到讲台前，面对卡拉布里亚的孩子。
“你是学校的优秀生，请你以全班的名义拥抱新学友，表示欢迎。这是皮埃蒙特区＼U的孩子拥抱卡拉布里亚区的孩子。”老师说。
德罗西紧抱卡拉布里亚男孩，用他那响亮的声音说：“欢迎你！”
男孩亲吻德罗西的面颊。大家热烈鼓掌。老师大声说：“静一静，教室里不准鼓掌。”可以看出，今天老师特别高兴，那个男孩同样非常高兴。老师分配给男孩一个课桌，送他到座位上坐下。
老师接着说：
“你们要牢牢记住我说的话。一个卡拉布里亚的孩子来到都灵‘要像在自己家里一样自由自在地生活，而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚也能像生活在自己家里一样。我们的祖国为了这一目的奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯。你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。”
男孩刚坐下，周围的孩子纷纷送给他钢笔和画片，坐在最后一排座位上的一个男孩送给他一张瑞典邮票。
……
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前言/序言
这部书是特别奉献给九岁到十三岁小学生的。该书的题目可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生写的（我说是一位四年级的小学生写的，并不意味着直接出于他的手笔），依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上写呀写呀，写他在校内外的所见所闻所想，到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事更有了新鲜感，于是，又在手稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们今天读一读这部书，希望你们能喜欢它，并从中获得教益。查看全部↓