《成为有思想的教师(教师心灵读本)/名师工程教师成长系列》（编者:肖川）-图书推荐
目录
**章 理想的教育
教育的信仰
教育的问题
我的教育信条
理想的大学
教育的七条箴言
教育语粹
第二章 受过教育的人
受过教育的人
教育的四种品质
山里少年
好孩子的故事
美国《公民读本》**课
哈佛女校长给2008年本科毕业生的演讲
第三章 教师与知识分子
中国人的国民性
公共精神的缺乏
我为何而生
教师是知识分子吗
为什么我们的工作没有了庄严
知识分子的不幸
一个老知识分子的心声
救世和自救
改变印度教育的乡村女教师
第四章 师生之间
假如我能使一颗心
我为什么要当教师
拿什么感动**的孩子
这样的老师你喜欢吗
孩子，你慢慢来
有这样一位校长
第五章 读书 作文 修身
读书与命运
什么知识*有力量
为什么要读经典
什么样的知识是有用的
我*喜爱的书
没有新意，不要写文章
获得教养的途径
第六章 快乐的工作
什么都快乐
快乐工作的能力
习惯、韧性与受束缚的思维
研究学问的三个境界
教育，可以这样表达
争取学生爱你的学科
一生受用的五句话
第七章 诗意的生活
别把一生活成“符号”
没有人能阻止你按本性生活