《儿童教育心理学(儿童的人格形成与培养)/阿德勒心理学经典文丛》（(奥)阿尔弗雷德·阿德勒|译者:欧阳瑾）-图书推荐
内容提要
阿尔弗雷德·阿德勒著的这本《儿童教育心理学(儿童的人格形成与培养)》是一本关于儿童教育心理学的通俗读物。阿德勒在书中以通俗易懂、风趣生动的语言，比较系统地阐释了自己关于儿童家庭教育、学校教育和社会影响的心理学观点与教育理念。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，并指出，“没有一个孩子是不可救药的”。在书中，他结合自己多年为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量亲自诊疗的案例，全面且细致地剖析了每一种问题儿童产生的根源：追求卓越、自卑感、社会兴趣、对性别角色的认识、独生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期与性教育、家庭环境与亲子冲突、师生关系、社会影响……针对这些根源，阿德勒为教师和家长提出了中肯的教育建议。本书既可为儿童教育工作者和心理学工作者提供参考，又可为普通读者提供丰富的教育案例和有价值的教育启示。
目录
**章 导论
第二章 人格的一致性
第三章 优势追求及其教育意义
第四章 引导优势追求
第五章 自卑情结
第六章 儿童的成长：预防自卑情结
第七章 社会情感及阻碍社会感发展的因素
第八章 儿童在家庭中的地位：心理状态及纠正办法
第九章 新处境：对心理准备的考验
第十章 上学后的儿童
第十一章 外部影响
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育误区
第十四章 教育家长
附录一 个体心理学调查问卷
附录二 五个孩子的案例及评注
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